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과 사례 Ⅰ. 마케팅의 일반적 개요
1. 마케팅의 정의
2. 현대적 마케팅 이념
3. 마케팅 믹스
1) 제품
2) 가격
3) 유통
4) 촉진
Ⅱ. 국제 마케팅의 개념
Ⅲ. 국제 마케팅환경의 평가
1. 경제환경
2. 정치?법률환경
3. 문화환경
Ⅳ. 투
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육과정에서 제한을 두지 않고 있는 재료와 용구의 종류와 사용 범위에 대한 교사의 인지와 적절한 지도가 사전에 계획되어야 ICT 활용 교육의 효과를 더할 수 있다.
5, 6학년의 미술과 교육 내용이 한 개의 군으로 묶여서 제시, 지도되고 있는
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육과정에서 제한을 두지 않고 있는 재료와 용구의 종류와 사용 범위에 대한 교사의 인지와 적절한 지도가 사전에 계획되어야 ICT 활용 교육의 효과를 더할 수 있다. 5, 6학년의 미술과 교육 내용이 한 개의 군으로 묶여서 제시, 지도되고 있는
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과 학
102
102
102
102
102
136
136
102(6)
실 과
68
68
기술가정
슬기로운 생활
90 102
68
102
102
102(6)
체 육
102
102
102
102
102
102
68
68(4)
즐거운 생활
180 204
음 악
68
68
68
68
68
34
34
34(2)
미 술
68
68
68
68
34
34
68
34(2)
우리들은 1 학년
80
외국어
(영어)
34
34
68
68
102
102
1
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과목
과 학
기 술
교 과
수 학
실용 수학 (4)
43
42.2
과 학
생활과 과학 (4)
59
57.8
도지정과목
기 술
가 정
정보사회와 컴퓨터 (4)
※ 모든학생 선택
102
100
도지정과목
예체능
교 과
체 육
체육과 건강 (4)
63
61.8
도지정과목
음 악
음악과 생활 (4)
19
18.9
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사회과교육. 서울: 한국방송통신대
- 김대환 외(1997). 참여민주주의와 한국사회. 서울: 창작과 비평사
- 전득주 외(1992). 현대민주시민교육론. 서울: 평민사 * 플라톤의 정치교육
Ⅰ. 인간 본성과 정치교육
Ⅱ. 본성에 따른 정치교육 방법
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과정이 아니라
거의 평생 동안 지속적인 관찰과 교육을 거치는 과정을 통해 한 인간
의 운명을 결정하는 길고도 깊이 있는 성찰의 과정이다. 사회과 정치
교육도 학습자의 소양이 최대한 발휘되도록 다양한 학습 기회와 체
험의 장을 동등하
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육은 스파르타와 마찬가지로 권투, 달리기, 레슬링, 무용, 투창, 투원반, 판크라티움이 주요 내용이었다. 그 밖에도 전차경주, 합창연습, 혼합 공놀이 등이 추가되었다.
스파르타에서는 에포어스로 알려진 관리에 의해 정기적인 측정과 평가가
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술 전시 : 시각예술 콘텐츠 마켓, 현대미술계 전문 기획자 및 평론가 60명의 추천을 받아 신진작가의 작품을 전시판매함, 작품의 상품화를 통해 유통체계 마련
워크샵 : 사진전문교육과 전시 위주의 미술 워크숍 운영
디자인
디자인전시 : 신
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육연구원(1993), 전통예절 지도자료, 광신인쇄출판
ⅵ. 정미진(1997), 전통가옥에서 나타나는 한국미에 관한 연구, 홍익대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전통한옥공간교육(한국전통한옥공간지도)
1. 우물마루 제작실습
2. 평가
Ⅲ. 전통무늬교육(한
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