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사회교육의 대상이 되는 것은 아니다. 따라서 유아교사는 사회과학의 특성과 활용에 대해 명확하게 숙지하여 사회교육시 유아가 다양한 활동을 원활하게 할 수 있도록 도와야 할 것이다.
참고문헌
안형섭(1996) / 『사회과학방법론』/ 법문사
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사회과학연구방법론, 박영사, 2004
유태균, 사회복지 질적연구방법론, 나남출판사, 2001
김영종, 사회복지조사방법론, 학지사, 1999 1. 신뢰도의 개념
2. 타당도의 개념
3. 신뢰도를 높이는 방법
4. 신뢰도와 타당도의 관계
5. 사례 적용
참
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사회과학논총』. 양회수 옮김. 을유문화사.
11. 이종수. 1981. 『막스 베버의 학문과 사상』. 한길사.
12. 템부룩(Tenbruck, F. H.). 1990. 『막스 베버의 사회과학방법론』. 한길사.
13. 막스 베버. 1991. 『막스베버 선집』. 임영일·차명수·이상률 옮김
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사회생활의 여러 가지 어려움(부조화)까지도 포함한 생활전반에 걸친 생활권보장을 대상으로 하는 사회복지를 중시하는 단계라 하겠다.
김광웅(1984), 사회과학연구방법론, 중판, 서울 : 박영사.
김만두(1982), 현대사회복지총론, 서울 : 홍익제
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사회의 몫일 수밖에 없다.
■참고문헌■
김광웅(1984), 사회과학연구방법론, 중판, 서울 : 박영사.
김만두(1982), 현대사회복지총론, 서울 : 홍익제.
김상규전재일(1982), 사회복지론, 서울 : 형설출판사.
김영모(1976), 한국사회복지론, 서울 : 경문사.
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사회과학조사방법론”, 학현사, 2000
- 김기원, “사회복지조사론”, 양서원, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 타당도 측정
1) 액면 타당도
2) 기준 타당도
3) 구성체 타당도
4) 타당도의 발달
2. 신뢰도 측정
1) 검사-재검사법
2) 반분법
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목적 : 자유의사에 의한 결혼이 대부분인 현대사회의 결혼에서 배우자선택은 일생에 있어서 가장 중요한 결정사항이며, 당사자들의 행복과 불행뿐 아니라 일생 동안 생활의 질, 자녀, 친족관계 등에 영향을 미치므로 누구를 배우자로 선택하
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연구에 대해서 명확하게 이해하지는 못했다. 하지만 분명한 것은 양적연구와 질적 연구가 모두 지식을 산출하는 점에서 둘이 다르지 않다는 것을 느꼈다.
◇ 참 고 문 헌 ◇
조용환 (2002) 질적 연구 교육과학사 1. 서론
2. 본론
3. 결론
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과학적 태도
3) 인격주의적 태도
2. 환원의 절차
(생략)
<변증법>
1. 의의
2. 변증법의 구조
(1) 정․반․합 이라는 변증법적 공식
1) 두 개의 주체
2) 공통의 화제
3) 상황의 다의성
4) 사실과 정보
5)대립과 부정
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사회적 바람직성(social desirablity)
③ 플라시보 효과(placebo effects): 위약효과(僞藥效果)라고도 한다. 일종의 조사반응성의 효과. 실제로는 실험처치나 개입이 이루어지지 않았는데도 불구하고 그것을 받은 것과 유사한 효과가 나타나는 경우
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