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연구」. 육서당(2000)
나. 단행본: 김규정. 「행정학 개론-보정판」. 박영사(1998)
다. 단행본: 박성복. 「정책학원론」. 대영문화사(1993)
라. 단행본: 백완기. 「행정학」. 박영사(2003)
마. 단행본: 이목훈외.「이상사회실현을 위한 즐거운 행정학」
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과학교육
2. 전통적 시기(1930년대 이전)
1) 전통적 시기의 특징
2) 벤자민 프랭클린의 2원론
3. 진보적 시기(1930～1950년대)
1) 진보주의 시기의 특징
2) 생활교육으로서의 과학
●<교과중심교육과정과 경험중심 교육과정의 비교>(▶표로 제시)
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과학적 이해와 교육적 시사점, 서울교육대학교 교육대학원
2) 유수경(2009), 구성주의 학습 이론을 활용한 디자인 교육에 관한 연구 [전문계 고등학교 웹 디자인 교육을 중심으로], 경희대학교 교육대학원
3) 이희은(2002), 유아교육 예비교사의
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있는 것이어서 작동기억이라고도 함
4) 부호화
5) 암송
3. 장기기억
1) 일상기억
2) 의미기억
3) 인출
Ⅵ. 인지중심과 행동주의 학습이론 비교
1. 행동주의와 인지주의의 공통점
2. 행동주의와 인지주의의 차이점
Ⅶ. 결론
참고문헌
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하는 과제를 안고 있다 할 것이다. 1. 머리말
2. 내용
(1) 산업사회와 정보사회
1) 산업사회의 정의 2) 정보사회의 정의와 특성
(2) 산업사회와 정보화사회의 차이점
(3) 산업 사회와 정보 사회의 비교
3. 맺음말
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과학혁명의 구조’라는 책을 저술한 큰 이유 중에 하나일 가능성 또한 크다.
인간과 동물의 여러 차이점 가운데 가장 특징적인 것 중의 하나가 발전과 진보의 유무일 것이다. 본능대로 살다 생을 마감하는 동물과는 달리, 인간은 문명과 사회,
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연관시켜 인식하도록 한다. (책상 뒤, 창문 앞)
- 유아들이 방향을 이해하고 있는지 알아보기 위해 놀이감을 교사가 제 시하는 위치에 놓아보도록 한다. (꼭대기에, 밑에, 옆에, 뒤에, 오른 쪽에, 위에) 1. 유아사회교육의 목적 : 사회과학적
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연구 개발 투자비가 소요된다
2) 공학주도 가 아닌 과학주도 의 산업 구조를 가진다
3) 윤리성과 안정성 문제에 대한 법·제도적 규제가 필요하다
4) 큰 성장 잠재력을 가지고 있는 시장이다
5) 거대 기업들의 유입이다
2. 생물 산업 시장 현
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발판화(Scaffolding) : 비계설정
2.4. 역동적 평가(Dynamic assessment)
3. 비고츠키의 인지적 발달 이론의 적용사례
4. 비고츠키 이론과 피아제 이론의 비교
비고츠키의 이론과 피아제 이론의 공통점과 차이점
5. 나가며
6. 참고문헌
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사회학
1. 문화재생산 이론
2. 사회재생산 이론(문화재생산 이론 + 경제 재생산 이론)
3. 문화재생산론과 사회재생산론의 비교
1) 경제재생산이론
2) 문화재생산이론
3) 공통점
4. Hall
1) Hall의 정치경제학적 분석에 따른 자본주의의 역사적
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