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처방적 교수이론
9. 학습과제 분석
10. 교육목표
11. 순환학습모형
12. 과학적 탐구활동
13. 과학적 탐구방법
14. 탐구적 학습지도
15. 과학적 사고의 종류
16. TTTI모형
17. 서술적 수업이론과 처방적 수업이론
18. Vee도
19. 실험
20. 토의법
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비교
1) 유사점
① 사고
② 언어
③ 지식의 구성
2) 차이점
① 문화적 맥락
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수 있는 과학기술
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 기후변화를 완화할 수 있는 과학기술.hwp
2. 기후변화에 대한 나의 생각.hwp
3. 현대사회 기후변화.hwp
4. 서론 작성시 참조.hwp
5. 결론 작성시 참조.hwp
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사회에 대비한 전자파환경개선 방안 연구, 서울대행정대학원, 1997, PP.56~60.
9) '당신을 위협하는 전자파', 오가노 고야 지음/강석태 옴김, 한승 pp.105.
10) CISPR 10, Organization, rules and procedures of the CISPR, 1992, PP.6~49.
11) 국외 EMC 인증관련, 동안 EMC 연
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자연탐구지능
⑨ 실존지능
Ⅱ-Ⅳ. 가드너의 다중지능이론의 교육적 시사점
① 각 지능을 활용하는 올바른 수업전략이 필요하다
② 다양한 평가방법의 도입
③ 훈련을 통한 계발이 가능
④ 교육과정의 균형적인 개발
⑤ 교류하며 작
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연구, 가톨릭대학교
▷ 김수경(2012), 한국전래동화의 독서치료적 가치 연구, 한국문헌정보학회
▷ 성의연(2012), 한국 전래동화를 활용한 한국어 교육방안 연구, 청주대학교
▷ 신명신(2008), 전래동화를 통한 통합적 교육활동이 유아의 사회·정
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과학>종교학) 종류판사)
’석일연, 한정섭, 삼국유사(주해, 신역), 삼원사, 1995.
『비교종교학 개론』(이레서원출네이버 지식사전 베타)
이훈구, 『비교종교학』 (은혜출판사).
논문
김태곤, 한국무신의 종류, 국제대학논문집 Vo1,17.1969,
인터
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연구
강인애(1997), 왜 구성주의인가? 정보화시대와 학습자중심의 교육환경, 서울 : 문음사
김종문 외, 구성주의 교육학, 서울 : 교육과학사
송해덕(1998), 구성주의적 학습환경 설계 모델들의 특성과 차이점 비교분석 연구, 교육학연구
조용기(199
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연. (2015). 전통마을숲 보전을 위한 지역 주민들의 참여의식에 관한 연 구-광양의 6 개 전통마을숲의 대상으로, 서울대학교 석사학위논문
김정희, & 김기원. (2012). 한국의 전통마을숲과 일본의 사토야마 (里山) 에 관한 비교연구. 한국산림휴양
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몬테소리 이론의 특성
다. 몬테소리 이론의 5개 영역 주요내용
3. 프뢰벨 이론이 현대 유아교육에 끼친 영향
4. 몬테소리 이론이 현대 유아교육에 끼친 영향
5. 프뢰벨, 몬테소리 이론 비교분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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