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수 업무를 수행하던 도중 A는 자동차를 가지고 있는 사람을 보았다. 이에 그는 해당 접수를 위해 찾아온 클라이언트를 중산층이라고 결론 내리고 접수를 거부하였다.
Ⅳ. 소결
살펴본 바와 같이 일상적 지식형성과정에서 나타날 수 있는 오류
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에센스 사회복지조사방법론 Allen Rubin, Earl R. Babbie 저 | 유태균 역 | CENGAGELEARNING | 2014.01.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일상적 지식 형성과정에서 나타날 수 있는 오류를 정리하고 각각의 사례를 정리하기
2. 나의 경험담
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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2006. 한규석, 「지역감정의 해소와 방송의 역할」, 『방송연구』, 1990.
강재륜, 『논리학』, 대왕사, 1996. 1. 서론
2. 본론
(1) 지식 형성과정의 의미
(2) 일상적 지식 형성과정에서 나타날 수 있는 오류와 사례
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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오류를 범하는 것은 적절하고 정확한 사회복지 실현을 어렵게 한다. 그렇기 때문에 적절한 사회복지를 실현하기 위해서는 지식형성과정에서 발생할 수 있는 오류들을 최소화해야 한다.
Ⅳ.참고문헌
김수택, 『사회조사방법론』, 2015. Ⅰ.
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수준별 교육과정 운영을 위한 심화·보충 교수-학습 자료 개발 연구
▷ 장남기 외(1994), 탐구과학교육론, 교육과학사
▷ 최경희(1996), STS 교육의 이해와 적용, 서울 교학사
▷ 한안진·강호감·권치순·김효남·우종옥(1997), 새초등과학교수법, 교
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