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전문지식 15,244건

생각되는 해결 방안을 선정하여 학생들에게 실천표를 나누어 준다. 학생들은 일주일 동안 실천표를 작성하여 제출함으로써 수업 내용을 경험하고 스스로 평가해 보도록 한다. 1. 사회과 7차 교육과정 2. 단원 안내 3. 모의수업연구
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  • 등록일 2006.12.27
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교육대학원 - 이돈희, 곽변성, 최석진, 허결철, 조남심, 박순경, 홍후고, 김재춘(1997), 제 7차 교육과정에 따른 교과 교육 과정 개발 체제에 관한 연구, 한국교육개발원 - 이찬(1980), 초중고 지리교육과정의 육성에 관한 연구, 한국사회과 교육 연
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  • 등록일 2010.09.23
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교육, 서울 : 교학사, 1992 ⅱ. 교육부, 사회과 교사용 지도서, 1996 ⅲ. 류택열, 수업연구와 실제, 서울 : 교육과학사, 2002 ⅳ. 오영태 외 4인, 교과교육전서 사회과교육, 서울 : 갑을출판사, 1992 ⅴ. 최용규, 사회과 수준별 교육 과정의 이해, 제7차
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  • 등록일 2010.08.11
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교육과학연구원(2000), 제7차 교육과정 적용을 위한 교실 수업 개선 자료집, 영남사 ◎ 최석진 외(1997), 제 7차 교육과정에 의거한 교과용도서 개발지침 연구, 한국교육개발원 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 사회교육과정(사회과교육과정)의 특징 1. 자기주
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7차 초등학교 과학과 수준별 교육과정의 효율적 운영을 위한 과학과 수업 모형 개발연구 ▷ 교육부(1997), 초·중등학교 교육과정, 교육부 고시 제 1997-15호 ▷ 교육부(1998), 초등학교 교육과정해설 - 수학, 과학, 실과(Ⅳ), 서울 : 대한 교과서 주식
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  • 등록일 2011.08.24
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논문 89건

교육비  4. 아동 및 청소년의 두뇌 유출 Ⅳ. 공교육에서 기독교교육의 필요성 Ⅴ. 공교육에서 기독교교육 실천방안 - 공립초등학교 중심으로 연구  1. 교육과정 지도에서 기독교교육 실천방안   1) 기독교적 교과수업   2) 계발활
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  • 발행일 2014.03.11
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교육기관의 교사와 아동, 교구와 아동, 아동과 아동의 상호작용의 유형 및 빈도를 알아보는 연구를 추진하여 그 결과를 통해 수업과정의 구체적 연계지도 전략을 모색한다. 넷째, 양 교육기관 교사의 교수행동을 비교 분석하는 연구를 통하여
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  • 발행일 2009.07.31
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교육(Multicultural Education)이 한국 교사 교육과정 개 혁에 주는 시사점. 교육과정연구 제 21권 제 3호. 장현근(1997). 군자와 세계 시민. 유럽연구 통권 제 5호. 전숙자 외(1999). 국제화 교육의 현황과 과제. 사회과교육학연구 제 3호. 전형일(2003). 해외
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  • 발행일 2010.04.01
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Education, N. A. E. A. 3, 1990 Greer. W. D 「Discipline-Based Art Education : Apporaching Art as a subject of study」 Studies in Art Education, 1988 Susan Jacobson, 「Take a Closer Look 」 Art ED, January, 1994 Ⅰ 서론 1. 연구의 필요성 2. 연구의 목적 및 방법 Ⅱ 이론적 배경 1
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  • 발행일 2008.10.27
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문제 (4) 학교체육에 대한 그릇된 인식 2) 개선 방안 (1) 학교체육에 대한 인식의 제고 (2) 청소년들의 흥미와 수준을 고려한 체육 프로그램의 개발 (3) 시설과 공간의 확충 및 수업의 전문성 확보 Ⅲ. 결론 참고문헌
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  • 발행일 2016.02.24
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취업자료 222건

사회과 수업이 청소년의 시민성 함양, 민주적 태도 형성, 사회적 책임 의식 제고에 실질적인 기여를 할 수 있도록 끊임없이 연구하고 실천하는 교사로 성장하고 싶습니다. 1. 자기소개 2. 진학동기 3. 학습목표 및 계획 4. 기타 특기사
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  • 등록일 2025.04.12
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) 청록집에 대해 말하라.(시인말고 시집에 대해) (중략) 예상문제 1. 문법에 대해 어떠한 연구를 할 것인가? 2. 전제와 함의의 차이는? 3. 1930년대 소설집과 경향에 대해 설명하라. 4. 학교 문법 교육에서 가장 필요한 것 두 가지는? (중략)
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  • 등록일 2014.06.15
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들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내) 4. 해당 모집단위 지원 동기를 포함하여 고려대학교가 지원자를 선발해야 하는 이유를 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
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연구자 역할도 수행하고자 합니다. 추후 박사과정 진학을 통해 수업 연구 및 교사 교육 관련 논문을 쓰고, 예비교사를 대상으로 한 수업 설계 연수나 교재 개발 활동에도 참여하고 싶습니다. 사회적 기여 측면에서 저는 사회과 교육이 학생 한
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  • 등록일 2025.05.03
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교육 정책 수립에 힘쓰며, 교육의 공공성과 전문성을 강화하는 데 앞장서겠습니다. 더불어, 학계 진출을 통한 교육 연구자로서의 진로도 적극 모색하고 있습니다. 대학이나 연구기관에서 사회과 교육의 다양한 이슈를 심층 연구하며, 교육 이
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  • 등록일 2025.05.18
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