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모델 개발이 필요하다.
셋째, 스포츠 스폰서십 교육프로그램 개발 및 전문가의 육성이 필요하다.
넷째, 스포츠 스폰서십과 관련하여 이를 장려할 수 있는 정책적인 지원이 필요하다.
다섯째, 스포츠 이벤트 활성화와 재원 확보를 위해 적극
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개발.
산업연구원(2015), “모바일헬스케어 산업의 도전과 과제”, 월간 KIET산업경제, 제202호
산업통상자원부(2017.4.17.), 「4차 산업혁명 주도를 위한 바이오헬스 산업 발전전략」.
식품의약품안전평가원(2018), 「스마트 헬스케어 의료기기 기술
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교육프로그램이 초등학생의 창의성과 로봇에 대한 흥미도에 미치는 효과.\" 한국실과교육학회 학술대회논문집 2015.1 (2015): 153-153. 1. 지능형 플랫폼과 지능형 콘텐츠의 최근 진화사례를 설명하고, 앞으로의 비즈니스모델에 대한 자신의 의
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교육활동의 모델을 제시할 수 있을 것이다.
< 참고 문헌 >
1. 경남웅남중학교, 교육기회 확대를 통한 방과 후 교육 활동의 활성화 방안, 2003.
2. 경남창원중앙여고, 학생의 자율적 선택을 중심으로 한 다양한 교육 프로그램 콘텐츠 개발 적용
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사회화하기 위하여 상담이나 교육프로그램을 개발하고, 기존의 사회화기관인 가정과 학교교육, 매스미디어에서 이상적으로 갖고 있는 인간의 모습을 변화시키는 작업이 병행되어야 될 것이다.
이러한 노력이 가시적인 결과를 얻기 위해서
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프로그램의 질이 떨어지면 수요자도 줄어들고 계속 이런 악순환이 되풀이 되어요, 그리고 대국민 홍보가 이루어 져야 할 것 같애요, 도움을 청하는 방법이나 이용 방법을 모르는 사 람들이 참 많거든요 그리고 청소년들이 투표권이 없다 보니
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사회에서의 적응을 돕는다.
교육을 통해 사회에서 활발한 활동을 할 수 있도록 한다.
민간단체의 문제점
많은 단체의 실천들이 단순한 실험에 그치고 있다.
민간단체의 가능성
다양한 실천의 방식을 자유롭게 실험하는 속에서 대안적 모델
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교육자들은 그 대학의 교육과정에 대한 요구사항과 강의내용을 위해 기초적인 전문능력 재검토에 이용할 수 있을 것이다.
재활전문서비스에서 조사연구 전문가들은 적절한 도구고안에 대한 다양한 연구 모델로 이용할 수 있을 것이다.
재활
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산책 및 실외놀이
Ⅵ. 영아교사의 역할
1. 대리양육자로서의 역할
2. 환경제공자로서의 역할
3. 상호작용자로서의 역할
4. 일상생활의 모델로서의 역할
5. 관찰자 및 평가자로서의 역할
6. 부모 및 지역사회와의 교류자로서의 역할
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사회연구원, 1999, p.27
인터넷 포털 사이트 네이버 검색 : http://www.naver.com
국내 유일 ‘보건·의료 특성화 종합대학’ 을지대학교 중독재활복지학과 : http://dept.eu.ac.kr/addiction/표 11-(2)-①. 정부산하기관 및 비영리단체에서 개발된 비디오자료의
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