|
교육인적자원 정책개발 / 참고자료집 / 2002.
부산광역시 교육청 / 교육청 자료 / http://www.pen.go.kr/ 1996
한국교육개발원/ 교육통계데이터베이스 / http://www.kedi.re.kr/ 2000~2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 중퇴의 개념 및 유형
2. 청소년 중
|
|
|
과정 설명
1) 검사도구의 결과물
2) 검사도구의 실시과정
5. ‘인권감수성’ 검사도구의 재검사 신뢰도의 산출과정의 상세한 설명
1) 재검사 신뢰도
2) 산출과정
Ⅲ. 결
|
|
|
교육과정탐구』, 박영사, 2000.
조승제, 『교육과정과 평가』, 교육과학사, 2002.
진영은, 『교육과정 -이론과 실제-』, 학지사, 2002.
진영은 외, 『교육과정과 교육평가의 탐구』, 학지사, 2002.
함수곤 외, 『교육과정 개발의 이론과 실제』, 교육
|
|
|
사회재활시설 현황
5) 장애인직업재활시설 현황
6. 우리나라 장애인시설의 문제점
1) 인력면
2) 재정면
3) 프로그램 면
4) 기 타
7. 장애인복지 시책의 현황 및 문제점
가) 시책의 기본방향
나) 장애발생 예방
다) 저소득 장애인에
|
|
|
개념 정립
2) 동행정의 대응성과 적실성 확보
3) 주민자치센터 제도의 개선 및 보완
Ⅷ. 주민자치센터 공동체프로그램의 활성화 방안
Ⅸ. 주민자치센터의 효율적인 운영 방안
Ⅹ. 바람직한 주민자치센터의 활성화 방안
?. 결론
참
|
|
|
교육복지 실태분석 연구 - 김정원, 한국교육개발원, 2005
국제결혼 이주여성 실태조사 및 보건복지 지원 정책방안 - 설동훈 외, 보건복지부, 2005 1. 다문화가정의 이해
(1) 다문화가정의 개념
(2) 다문화가정의 유형
(3) 다문화가정의 등장 및
|
|
|
개발원, 자원봉사활동 지도교사 교육프로그램 개발, 2004
방문한 교육기관 : 평송청소년문화센터
일시 : 2018년 3월15일
면담한 자의 성명 : 여()()
연락처 : 042-480-**** Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 봉사활동
1) 개념
2) 의의
3) 필요성
2
|
|
|
되어가고 있으나 누구나 누릴 수 있는 보편적인 복지가 더 활성화 되면 좋겠다라는 생각을 해 본다. I. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 복지의 개념
2. 청소년 복지의 발달과정
3. 청소년복지의 현황
4 청소년 복지서비스 전달체계
Ⅲ. 결론
|
|
|
프로그램 개발 및 평가』 한미의학
김혜원 『투석 전 만성 신부전 환자의 삶의 질 구조모형』 서울대학교 대학원 2012 국내박사
보건복지부 www.mw.go.kr 보건교육 기말 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회
|
|
|
교육의 개념
2. 장애영유아 통합교육의 필요성
1) 법적 측면
2) 교육성과적 측면
3) 사회윤리적 측면
3. 장애영유아 통합교육의 목적
4. 장애영유아 통합교육의 장점(효과)과 단점(부작용)
1) 장점(효과)
2) 단점(부작용)
5. 통합교육프로그램
|
|
메뉴펼치기
