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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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교육과정의 각 수준에 대한 경제 목적에 적합한 활동을, Schug(1982)는 K-12학년의 교육과정에 경제교육활동을 할 수 있는 프로그램을 개발하였고, 실시한 결과 다양한 경제 개념과 그 이해에 효과적이었음을, Symmes(1982)는 지역사회를 학습자원으
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프로그램, 조직의 지원과 상호작용, 몰입 및 학습성과의 구조적 관계규명. 교육공학연구, 26(2), 53-82.
정진환(2014).“한국 평생학습체제 구축을 위한 방향 모색”.교육행정학연구23(3).한국교육행정학회. 1. 서론
2. 평생교육의 개념
3. 평생
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프로그램으로 가정에서 유아와 부모가 함께 부모교육 프로그램을 할 수 있도록 하여 부모는 유아의 발달 단계를 이해하고 유치원 교육과정을 바르게 이해할 수 있도록 부모교육 프로그램을 개발토록 할 것이다.
셋째, 가정 중심 부모교육 프
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교육일정 및 과정 ----------------- 4~8P
3. 현행 교육 프로그램 분석 ------------ 8~18P
4. 교육프로그램의 최근 이슈사항 ------ 18~19P
5. SL에 새로운 교육프로그램 제안 ---- 19~21P
Ⅲ. 결 론 ------------------------------- 21P
* 조원들의 참여
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큐제
5. 교육 지원
6. 정부 및 지자체 언론을 통한 지원방안
제 2절 외국주민 취업 안내교육 프로그램 사업
1 . 사업 추진 개요
2 프로그램 개발의 목적
3. 프로그램 개발의 목적
4. 프로그램 개발 과정 및 프로그램 구성
참고문헌
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사회사업 실천모델 연구”, 학교사회사업학회 창간 호, 1998
▷윤철수, “중등학교에서 학교사회사업가의 활용가능성에 관한 사례연구”, 숭실대학교, 석사논문, 1995
▷ 이성국, 「학교사회사업가의 역할에 관한 연구」, 사회복지개발연구 제
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과정 모형 개발, 한국교대학교 초등컴퓨터교육학과 박사학위 논문
전남대학교 사범대학 부속고등학교(1997) / ICT를 활용한 교수-학습 방법의 개선방안
한국교육학술정보원(2001) / ICT 활용 교수-학습 과정안 자료집, 서울 : 정문출판
한국사회과
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프로그램 평가의 중요성
2. 프로그램 평가의 유형
1) 투입평가
2) 과정평가
3) 성과평가
4) 합계평가(총괄평가)와 형성평가
5) 욕구평가
6) 효율성 평가
3. 프로그램 평가에 대한 실제적인 사례
1) 이혼교육 프로그램의 내용
2) 이혼 이해
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