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사회적 행동증진을 위한 자연친화적 프로그램 적용 실행연구”, 경성대, 2011
- 김숙자외, “표준보육과정에 기초한 보육프로그램에서의 다문화 관련 교육내용 분석”, 육아보육학회집, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 다문화 교육의 정의 및 목
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교육 프로그램 개발자는 평생교육조직과 관련된 외적 체제, 즉 지역사회, 주민, 국가 등의 조합에 의한 영향을 구조화하여 이해해두고 있어야 한다. 프로그램 갭라자는 학습자 집단의 투입과정에서부터 프로그램을 계획해내는 실천력이 있어
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교육론, 교문사.
유영주김경신김순옥(1996). 가족관계학. 교문사.
유영주정민자(1993). 가족생활교육 및 상담. 한국가족관계학회 편, 가족학. 도서출판 하우. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육의 정의
2. 노년기 가족생활교육 프로그램
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사회성 발달, 정서발달, 인지발달을 촉진시킬 수 있는 프로그램들을 각각 1개씩, 총 5가지 프로그램을 작성해 보았다. 초기 환경이 인간의 지적, 정의적 그리고 사회적 기초를 형성한다는 사실에 비추어 볼 때, 유아교육은 개인적, 국가적으로
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교육 지원 예산 ‘전무’
http://www.ablenews.co.kr/News/NewsContent.aspx?CategoryCode=0014&NewsCode=001420210412144634859274#z21.04.12, 에이블 뉴스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달장애인
2. 발달장애인 평생교육센터 프로그램
3. 특성과 고려할 사항
4. 생각 및 견
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사회복지론, 공동체
한인영,홍순혜.김혜란,김기환(1997), 학교와 사회복지, 학문사 1. 우리나라 학교사회복지사의 실태
2. 교육청 사회복지사와의 인터뷰(1)
3. 학교전문상담사와의 인터뷰(2)
4. 학교사회사업론의 정의와 그 필요성
1)
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교육의 문제점과 학교사회복지사의 대응 전략. 사회복지정책연구, 35(2), 123-140. "
목차
1. 서론
2. 공교육의 붕괴와 그 원인
2.1. 공교육의 현주소
2.2. 공교육 붕괴의 원인
3. 학교사회복지사의 역할과 필요성
3.1. 학교사회복지사의 정의
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사회를 중심으로 가칭 “국제결혼 부부들 함께해요” 라는 교육 프로그램 진행을 하고 정부에서 지역사회에서 운영할 수 있도록 재정과 정책적인 지원을 함으로써 그들에게 서로를 이해하고 이중문화의 통합 기회제공을 마련해 줘야 할 것
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교육기관에서의 성역할 교수학습과정. 한국여성개발원.
김아름(2011). 유치원 교육과정 동화에 나타난 성역할 고정관념 분석. 전북대학교 교육대학원 석사학위논문.
양연숙 (2005). 또래 친밀감 프로그램이 유아의 친구관계 개념 및 친사회적 행
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비선형 접근법의 특징
나. 비선형 접근법과 선형 접근법의 공통점
다. 비선형 접근법과 선형접근법 비교
라. Sork & Busky 가 지적한 프로그램 개발모형의 문제
Ⅲ. 결론
<부록> 포스트모던사회의 평생교육 프로그램
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