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사회적 환경에 대한 이해
(3) 가족생활교육
2) 빈둥지 증후군 문제의 해결방안
(1) 긍정적 마음가짐
(2) 성취감과 보람을 느낄 수 있는 활동
6. 중장년기 발달과업과 연계하여 사회복지적 접근 방안
1) 중장년기 평생교육
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사회경제적 편익보다 비용이 더 커 서 는 안 된다.
③ 자격은 투명성을 가져야 한다. 자격은 자격과 관련하여 이해관계를 갖는 사람들, 즉 개인, 고용주, 교육 프로그램 운영자들에게 명확하게 신호를 전달해 주어야 한다.
④ 자격은 공평성을
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프로그램 개발이 이루어져야 할 것이며, 내용차원에서 보다 세부적이고 구체적인 내용이 다루어져야 할 것이다. 우리나라의 가족정책은 문제를 미리 예방하는 차원에서의 가족정책이라기 보다는 사후 치료의 성격을 띠는 사회복지 차원에서
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프로그램을 개발하고, 만성 질환 관리, 예방 접종, 건강 검진 등의 서비스를 제공하여 지역 주민의 건강을 향상시키는 데 기여한다. 이 밖에도 간호사는 연구와 교육 활동을 통해 간호의 질을 높이고, 새로운 간호 기술과 방법론을 개발하기
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평생학습의 마을 만들기
주민학습기회 확대
지역전문가 육성
학습조직활성화
·마을만들기 대학운영
·마을사랑방 강좌 운영
·지역해설사 육성 교육과 운영
·마을간사 제도 정착
·마을협동조합 설림
·학습동아리 육성사업추진
2. 지역주민
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평생관리,
김진선(1995), 성교육이 국민학생의 성지식과 성태도에 미치는 효과, 여성건강간호학회 지,1(2)P174-190
김정은(1995), 성인의 초경경험 분석에 따른 국민학생을 위한 초경교육의 필요성, 여성건강 간호학회지, 1(2)P191-207
이규은,김남선(199
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교육
Ⅲ.장애인의 핸디캡을 극복하기 위한 체육·스포츠의 역할
1. 운동의 필요성에 대한 인식과 가치관의 변화
2. 일상의 기본생활 및 노동생활에 필요한 신체기능의 발달
3. 여가선용 및 레크리에이션 활동을 돕는 체육·스포츠
Ⅳ
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평생교육의 주체로서 교수자와 학습자를 포괄하며 다 같이 능동적인 참여를 통하여 더불어 성장이 가능할 수 있다.
인문학적 배움을 통한 평생교육 프로그램은 정보 지식사회를 살아가는 오늘의 우리들에게 ‘사람’의 존재 근거와 이유 세
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평생교육의 관점에서 접근이 절실하다고 여겨진다. 결국 이러한 아래에서 부터의 교육의 확립이 올바른 평생교육방법론의 출발이 될 것이라는 생각이 들었다. 이를 바탕으로 앞서 제안한바와 같이 우수한 프로그램을 만들어, 다문화 가정,
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맺을 때, 더 많은 사람들에게 도움을 줄 수 있는 강의로 발전할 수 있을 것이라 생각한다.
참고문헌
백은희, 곽승철, 전병운, & 김종인. (2001). 성인장애인을 위한 평생교육 정책 및 프로그램 개발 기초 연구. 특수교육학연구, 36, 169-205.
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