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사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지 역할 수행에 필요한 역량
2. 사회복지사로서 역량을 갖추기 위한 구체적인 방법과 준비과정 계획수립
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고
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모형
1. Jigsaw 모형
2. 성취과제분담모형
3. 팀 경쟁
4. 팀보조 개별학습
5. 집단조사
6. 함께 학습하기
Ⅵ. 협동학습기술훈련
1. 청취기술
2. 번갈아 하기
3. 도움주기
4. 칭찬하기
5. 정중하게 기다리기
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사회생활이나 대인관계의 긍정적 개선을 도모한다.(분당차병원. 우울증.
https://bundang.chamc.co.kr/HealthInfo/HealthGuide.aspx?menucode=503&gc_index=11&g_code=)
참고문헌
임숙빈 외(2017). 정신간호총론. 수문사. p. 337-350
성미혜 외(2018). 간호과정의 적용. 수문사.
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사회복지실천기술론』. 양서원.
김유숙(2010). 한국가족치료의 발달과정. 한국 가족치료학회 추계학술대회 자료집, 9-34.
이원숙 외. 사회복지실천론. 학지사. 2009
이영주 외. 2010. 사회복지실천론. 교육과학사.
김용태. 「가족치료 이론」. 서울:
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사회복지사는 사회복지실천과정에서 많은 훈련으로 개인의 가치를 끊임없이 점검해서 직업윤리를 전문적이고 확고하게 세워야 할 것이다.
- 참고문헌
1.사회복지실천기술론 p11~p16
2.사회복지행정론 1. 사회복지사의 윤리란 무엇인가?
2.
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사회기술 훈련 프로그램 과정 연구, 이화여자대학교 대학원 사회복지과 청구논문
○ 심은희(1988), 서울특별시 여고생의 흡연실태, 연세대학교 보건대학원 석사학위논문
○ 안황란·오현란(2005), 흡연, 비흡연 여고생의 일반적 특성과 인생태도
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훈련프로그램이 부모-자녀간 의사소통과 가족관계 향상에 미치는 효과, 서강대학교
김영옥(2019), 부모교육, 공동체 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한부모가족과 장애아가족의 정의, 특성, 자녀양육문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안을 모
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훈련
재발과 관련된 요인을 합리화하고 최소화하는 위험성에 관해
학습한다.
※ 참고 문헌
김경호, (2005) 『사회복지실천기술론』, 청목출판사
김혜란 외(2006) 『사회복지실천기술론』. 나남출판
엄명용 외(2005) 『사회복지 실천기술의 이해
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기술훈련지침서에 기초하여 개발된 미국알코올 남용 및 중독연구소의 인지행동대처기술치료 프로그램이다.
- 사회학습이론에 기초하여 구성되었으며, 알코올을 포함한 약물사용 재발과 고위험상황을 효과적으로 대처하는 능력을 증진에 초
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기술은 실제 장면에서 실행 내지 연습해 봄으로써 충분히 학습된다는 행동적 방법이 둘 다 기본적으로 자기표현훈련 과정에 포함되어야 한다고 하면서 절충적 방법을 지지하였다. 또한 신강숙(1999)은 긍정적 자기 진술의 빈도를 증가시키기
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