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개념
2. 위기개입모델의 기본가정
3. 위기개입의 초점
4. 위기해결을 목적
5. 위기개입모델의 개입과정
6. 개입수준에 따른 위기모델
7. 위기개입 전문가를 위한 행동전략
Ⅳ. 한계점
Ⅴ. 사례
Ⅵ. 참고문헌
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치료자 특징
3. 인지행동모델의 개요
(1) 기본가정
(2) 접근방법
4. 인지행동모델 이론적 배경
5. 인지행동모델의 목표
6. 인지행동모델 개입과정
(1) 초기단계
(2) 개입단계
(3) 종결단계
7. 인지행동모델의 한계점
8. 참고문헌
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과정 속에서 이들이 겪어야할 갈등과 상실감등을 최소화 할 수 있도록 돕는 것이며, 나아가 사회에의 재적응 및 미혼모라는 특별한 경험이 이들의 미래에 초래할 여러 문제들을 예견하고 적절히 다루어갈 수 있도록 돕는 것이다. 그래서 이런
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사회구조 전반에 걸친 변화의 과정을 겪고 있다. 그러나 급격한 사회구조의 변화에도 불구하고 우리사회의 의식구조는 여전히 미혼모와 그 아기들을 죄인 시 하고 냉대하였으며 이와 같은 사회의 태도는 아직도 크게 변하지 않은 것 같다. 사
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사회학적 요인과 임신 관련요인을 고려하여 미혼모시설에서는 개인 및 집단 심리치료, 가족개입 등 효과적이고 실질적인 중재 프로그램들을 개발하여 미혼모의 임신 및 출산 과정, 그리고 사후 적응을 도울 필요가 있다.
3) 성교육 프로그램
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사회복지실천의 이해, 학지사 2011
조미숙, 유용식 외 저, 최신 사회복지실천의 이해, 동문사 2012
Gibert J. Greene 외 저, 해결지향 사회복지실천, 학지사 2012
최선화 저, 일상으로서의 사회복지실천과 상담, 공동체 2012
최성재, 조흥식 외 저, 한국
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훈련 등이 성인학습에 공통된 개념을 나눈다.
Ⅲ. 결론
이상으로 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 학습이론에 대해서 알아보고 각 이론이 성인학습에 공헌 또는 시사하는 바를 살펴보았다. 산업화를 넘어 첨
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과정 및 내용
1. Nadolsky 직업평가 모델
2. 직업평가의 영역
1) 의학적 평가
2) 심리적 평가
3) 사회적 평가
4) 직업적 평가
Ⅵ. 장애인 직업평가보고서
1. 의의
2. 평가보고서의 결과적 대안 및 권고들(outcome options)
3. 직업평가보고서의 내
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과정
1. 치료목표
2. 치료자의 기능과 역할
3. 내담자가 겪는 경험
4. 치료자와 내담자의 관계
III. 치료기법과 절차
1. 체계적 둔감법
1) 이완훈련
2) 불안위계표 작성
3) 체계적 둔감법 실시
2. 자기표현훈련
3. 모방학습
4. 행
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사회복지사는 달성된 목표를 강조하고 목표달성 과정에서 새로이 습득된 클라이언트의 문제 해결 기술을 점감하며 새롭게 확인된 능력을 칭찬함으로써 문제해결 기술을 계속 활용하도록 돕는다.
③ 위에서 확인된 전략을 사용하여 남아있는
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