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기술 구조적 또는 구조적 활동(Technostructural or Structural Activities)
8. 계획과 목표설정활동(Planning and Goal-setting Activities)
9. 전략경영활동(Strategic Management Activities)
10. 조직변혁활동(Organizational Transformation Activities)
제 3장 조직개발개입의 효과
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기술훈련을 통한 가족갈등관리
COMBINING COGNITIVE AND BEHAVIORAL INTERVENTION 인지적, 행동적 개입의 결합
Improving Cognitive Capacity 인지능력의 향상
Improving Behavioral Skills 행동기술의 향상
EVIDENCE OF EFFECTIVENESS 효과성에 대한 증거
CRITICISMS OF THE
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기술이 증대된 정도로 정의될 수 있다.
3. 3단계 평가 : 행동평가
행동(Behavior)이란 참여자들이 훈련 프로그램에 참여로 인해 일어나는 행동상의 변화 정도라고 할 수 있다. 변화가 발생하려면 다음의 4가지 조건이 필수불가결하다.
① 사람들이
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사회복지 실천기술
1)사정의 정의
과정으로서의 사정은 정보를 (수집, 조직하고 , 정보에 관해서 판단을 내리는 것)을 의미하며, 산물로서의 사정은 개입계획을 수립하는 데 유용하게 사용되는 집단과 집단성원의 기능에 관한
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정의
47개의 염색체를 갖는 아동으로 과거에 서양인들이 몽고인을 닮은 증상이라고 하여 몽고리즘이라 명명되기도 하였으나 현재는 다운증후군으로 부르고 있다. 이들은 정신지체의 정도가 다양하지만, 훈련 가능급 정신지체아동 중 가장
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기술훈련 및 기초 연구에 필요한 전략개발을 비롯한 기타 효과적인 부모 프로그램모델 수집에 필요한 전략 개발 및 지지세력의 지원과 감독이 요청된다.
앞으로 펼쳐지는 미래사회에는 현재보다 더욱 더 복잡하고 다양한 정보를 가진 사회
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사회적 측면에서 본 목적
(4) 교사의 측면에서 본 목적
4. 부모교육의 내용
(1) 내용의 분류
1) 정보 나누기(information sharing)
2) 기술훈련(skill training)
3) 자기인식(self-awareness)
4) 문제해결하기(problem solvi
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사회적 측면에서 본 목적
(4) 교사의 측면에서 본 목적
4. 부모교육의 내용
(1) 내용의 분류
1) 정보 나누기(information sharing)
2) 기술훈련(skill training)
3) 자기인식(self-awareness)
4) 문제해결하기(problem solvi
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, 적응과 부적응)
I. 이상행동의 다섯가지 요소
12-1정리(정신장애 종류-불안장애, 기분장애)
I. 불안장애
13-1 정리(정신장애의 예방 및 사후관리)
I. 정신보건 사례관리모델
14-1정리(정신장애인의 권리와 인권)
I. 정신장애인의 권리
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사회에 건강하게 적응하면서 능력을 발휘할 수 있는 자녀를 양육하기 위해서는 부모의 역학과 가정의 모습도 새로운 방향에 초점을 두고 형성도어야 할 것이다. 그리고 21C는 정보와 지식, 초고속정보통신망이 사회 발전에 중추적 역할을 할
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