|
아동들이 낮은 학업수행을 나타난다는 것이다. 또한 학대받은 아동들은 우울성향을 보이며, 심각한 아동학대는 외상 후 스트레스장애(PTSD)나 다중인격장애를 유발할 수도 있다.
그리고 아동학대는 온갖 폭력의 온상이 되어 사회폭력과 사회
|
|
|
사회적 행동을 답습하게 된다면 결코 가정의 문제가 아닌 사회적 문제로 확산될 수 있다. 사회적 문제에 대한 예방과 해결을 위해서 아동의 방임 및 유기는 더욱 깊은 관심과 제도적 마련이 필요하다.
Ⅵ.결론
지금까지 아동학대에 대한 이론
|
|
|
아동학대 예방 및 치료적 서비스의 문제점
① 우리 나라의 경우 지역 내 사회복지기관에서 아동학대를 담당하기 시작한지는 약3년 정도 경과되었으며, 제도적 뒷받침의 미비와 시민의식 부족 등으로 아동학대 개입 프 로그램이 전반적으로
|
|
|
아동의 안전을 지킬 수 있도록 조직되어야 한다. 지역 사회에서 아동의 상황을 주의 깊게 살피고, 학대가 발생할 가능성을 사전에 차단할 수 있는 예방적 조치들이 이루어질 때, 아동학대 문제를 보다 근본적으로 해결할 수 있을 것이다. 학대
|
|
|
사회구성원을 성장시키는 기능을 하는 곳이다. 그러나 많은 아동들이 가정이라는 울타리 안에서 부모로부터 학대를 받는 경우가 증가하는 추세이며, 그 형태와 방법이 다양화되고 있는 실정이다. 이러한 아동학대는 가정문제의 영역을 넘어
|
|
|
아동들에게도 전가되어 보호를 필요로 하는 아동의 수는 점점 늘어나고 있는 실정이다. 그러므로 육아 및 보육 지원 재원을 마련하여 지원을 충분히 해주어야 한다.
참고문헌
사회문제론. 한국방송통신대학교 출판문화원
김미향, “돌봄의
|
|
|
사회환경, 학지사 2010
정옥분 저, 사회정서발달, 학지사 2006
조성연, 이정희 외 3명 저, 아동발달, 신정 2010
강동욱, 문영희 저, 아동학대, 청목출판사 2011
문선화, 김지영 외 3명 저, 아동학대의 이해, 양서원 2010 1. 아동기의 개념
2. 아동
|
|
|
사회 소외계층의 자살예방을 위해서는 물질적, 정서적 지지체계를 확립하고, 자살고위군에 대해 원활하게 상호교류 할 수 있는 공동체적 사회관계망 확립이 필요하다고 생각한다.
참고문헌
사회문제론 한국방송통신대학교 출판문화원
|
|
|
사회보장이 필요하다. 빈곤 가정이나 미혼모, 편부모 가정에 대한 지원을 확대하고, 부모의 역할 부재나 역할 거부에 대한 사회복지기관의 개입이 있어야 한다.
Ⅵ. 결론
아동학대는 아동이 학대받는 그 자체만으로도 문제가 되는 것에서 더
|
|
|
아동학대는 개인적 차원의 피해를 넘어, 아동학대로부터 파생되는 사회적 문제와 비용 또한 상당한 수준에 이른다. 이러한 차원에서 아동학대는 한 가정 내의 문제가 아니라 사회문제로 간주되어야 한다.
참고문헌
장영미(2004). 아동학대에
|
|
메뉴펼치기
