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사회적, 법적 문제로 인식되면서 국가개입이 강화되고 법률인들의 활동이 증대되어 초점도 증거에 기반을 둔 조사-사정으로 변화하게 된다.
또한 1989년에 제정된 아동법은 학대아동에 대한 접근에 있어 부모와 가족이 개입계획에 참여하는
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사회복지개론, 양서원 2017
이근홍 저, 인간행동과 사회환경, 공동체, 2015
최옥채, 박미은, 서미경 외 1명 저, 인간행동과 사회환경, 양서원, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생태체계적 관점
2. 현재 이슈가 되고 있는 사회문제(아동학대)을 생태
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사회적 책임으로 인식하고 대처해 나가야 하겠다. 가족의 부양과 양육이 어려워지게 되면 사회, 즉 지역사회가 그 책임을 공유해야 한다.
(2) 부모에 의한 학대 대처방안
아동학대행위자는 대부분 친부모, 가족이 80%를 차지하고 있다. 문제는
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학대의 실태와 학대피해아동 보호법제에 관한 연구. 한국형사정책연구원.
김태연, 정현심(2018). 예비 보육교사의 아동학대 신고에 관한 인식과 태도- 타전공대학생과의 비교. 한국보육학회지.
이유진(2011). 학대피해아동보호를 위한 지역사회
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아동학대 예방을 위한 방안
3.1 부모교육 및 상담 프로그램 운영
3.2 가정 내 폭력 예방 교육 강화
3.3 가족지원서비스 활성화
4. 사회적, 경제적 약자를 위한 지원 방안
4.1 경제적 어려움을 겪는 가정에 대한 지원
4.2 다문화가정, 소외
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아동의 성격형성과 성장에 매우 중요한 요소가 된다. 이러한 관점에서 볼 때 아동학대는 가정에서 뿐 만 아니라 사회적으로도 매우 중요하게 다루어져야 할 문제라고 할 수 있다. 아동기의 학대 경험은 아동의 건전한 성장과 발달을 위협하는
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아동학대의 종류 및 아동학대를 예방할 수 있는 방안에 대해 기술해보았다. 오랫동안 아동학대는 사회의 문제였음에도 가정 안의 숨겨진 범죄라는 이유로 그 심각성과 문제는 최근에서야 속속들이 드러나고 있다. 정신적, 육체적으로 미성숙
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학대하동이 학대로 인하여 가해부모를 피해 일시보호소나 쉼터, 그룹홈 등에 격리되어 있을 경우 학업문제에 관한 배려가 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 우리는 아동학대의 정의와 문제점, 그 대처방안을 알아보았다. 오랫동안 사회의 문제였
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학대로 인하여 가해부모를 피해 일시보호소나 쉼터, 그룹홈 등에 격리되어 있을 경우 학업문제에 관한 배려가 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 우리는 아동권리 보장의 개념과 아동학대 예방책에 대하여 알아보았다. 오랫동안 아동학대는 사회
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아동과의 합의가 이루어지지 않고 부모가 권위적으로 규칙을 정해버린다면 그것 역시 올바른 대안이라 할 수 없기 때문이다.
Ⅲ. 결론
아동학대가 가정 내 문제가 아닌 사회적인 문제로 대두되면서 학대로 인한 후유증의 심각성이 드러나기
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