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가정폭력
8. 아동학대
제3부 부모교육 실제적 활용
제6장 유아교육기관의 부모교육
1. 유아교육과 부모의 만남
2. 유아교육기관과 부모의 의사소통
3. 부모교육활동
제7장 아동 문제행동 및 지도
1. 자신감 없는 아동
2.
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사회, 사회안의 가족’. 양서원
-이원숙(2004). ‘가족복지론’. 학지사
-이여봉, 이미정(2003). ‘한국가족의 변화와 가족정책’
-김병준(2002). ‘가족폭력에 관한 연구’
-원석조(2001). ‘사회문제론’. 양서원 Ⅰ. 가격의 개념
1. 가격의 정
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가정복지 서비스의 확충 강화
⑤ 여성의 문화․사회활동 활성화를 위한 기반구축
⑥ 국제협력활동과 통일에의 여성 역할 증대
⑦ 기타
5. 여성발전기본법의 한계점
(1) 제정과정의 문제점
(2) 법조문의 임의성 및 용어의 불명확성
(
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폭력의 실태 및 대책에 관한 연구] Ⅰ. 머리말
_ Ⅱ. 성폭력범죄에 대한 고찰
_ 1. 성폭력의 개념
_ 2. 성폭력범죄의 실태
_ 3. 특별법제정의 필요성
_ Ⅲ. 현행법의 개정방안
_ 1. 강간죄와 강제추행죄
_ 법정형 문제
_ 2. 강간범죄의
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사회적 요인
부적절한 동일시 대상
예 : 부모 자신이 충동통제능력 상실
가정폭력
알콜남용
성적 남용
반사회적 경향
1. 병적 도박(pathological gambling)
DSM-IV
지속적이고 반복적인 비적응성 도박행동
예 : 쾌감얻기 위한 수단
개인 문제
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폭력의 지속적인 실태조사를 통해 그 원인과 문제점을 분석함으로써 학교폭력의 현실을 정확히 파악해 나가야 하며,
셋째, 처방적 측면으로 일시적이거나 관계기관의 대책회의 수준의 대응을 넘어 가정학교사회의 전반에서 청소년문제나
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사회의 대량생산체제는 전통사회의 대가족을 핵가족으로 바꿔놓았고 또한 그에 따른 여러 가지 문제점을 발생시켰다. 부부불화 및 그로 인한 이혼 및 결손 가정의 증가, 신세대 부부가 늘어감에 따른 출산율 감소, 가정 폭력이 만연하고 그에
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사회 단위에서 현재의 다양한 학교폭력 예방 및 대책활동 관련 자원들을 유기적으로 통합해야 한다. 우리나라 학교폭력 예방 및 대책활동에서는 관련된 여러 자원들이 유기적으로 연결되지 못하고 각각의 자원이 분리되어 활동하는 문제를
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폭력의 정도가 지나쳐 그에 상응 하는 엄한 처벌이 요구되는 경우가 많이 발생하지만 미래사회를 향한 청소년보호 측면에서 한 번더 참고 인내하는 어른들의 무언의 지도도 요구된다.
참고 문헌
최충옥(1992), 가정과 청소년 문제.청소년 문제
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가정폭력과 학대, 두란노
김현수, 2005, 가정폭력, 나눔의 집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가정폭력의 개념
1) 가정폭력의 법적 정의
2) 아내학대의 정의
3) 가정구성원의 범위
2. 가정폭력의 원인
1) 폭력 행사의 심리 이론적 원인
2) 사회
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