|
사회보장기본법 해설집. 보건복지부 출판부.
김성희, 박재현. (2021). 사회보장기본법의 발전 방향에 관한 연구. 한국사회복지학, 73(2), 45-67.
이지영. (2020). 사회보장 급여의 효율성과 형평성 문제에 대한 고찰. 복지정책연구, 36(1), 112-135.
중앙사
|
|
|
사회보장제도에 관하여 필요로 하는 정보를 관계법령이 정하는 바에 의하여 공개하고, 이를 홍보하여야 한다. 또한 국가 및 지방자치단체는 사회보장제도를 효율적으로 운영하기 위하여 사회보장에 관한 정보를 관리하는 체계를 확립하여야
|
|
|
법상의 지위 7
1) 헌법상의 지위 7
2) 노동법상의 지위 8
3) 외국인근로자의 고용 등에 관한 법률상의 지위 9
4) 출입국관리법상의 지위 10
5) 사회보장기본법상의 지위 10
Ⅲ. 이주노동자 관련 정책적․제
|
|
|
관한 연구
원석조(1998), 경제사회적 위기와 사회복지의 이념 : 김대중 정부의 사회복지 이념에 대한 비판적 고찰, 한국사회복지학회
유광호(2005), 사회보장발달사, 한국학중앙연구원
유재민(2008), 노인복지법 개정 관련 판례연구 : 노인복지법
|
|
|
법상 보장된 국민의 기본권들을 실체적이고도 절차적으로도 보장할 것을 요청하는 현대법치주의의 실질화라는 시대적 요청을 들 수 있다. 자유권의 실질화를 위하여 사회적 기본권이 출현한 바 있지만, 사회적 기본권도 형식화되는 길을 걸
|
|
 |
사회위원회(2011.11.12), ‘정리해고 대안마련 토론회 -정리해고의 사회적 해결을 위한 모색-’
한국노동연구원(1994), ‘노동관계법 국제비교연구 (Ⅰ) - 정리해고, 임금보장제 -’ Ⅰ. 서론 …………………………………… 1p
Ⅱ. 소수자와
|
|
|
법 재정의 의의
2. 영유아보육법 재정의 의의
3. 유아교육법과 영유아보육법의 차이점
4. 보육사업의 발전 과정
5. 선행 연구의 고찰
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구 대상
2. 연구 도구
3. 연구 절차
Ⅳ. 결과 및 해석
1. 유아교육 현
|
|
|
보장법제에 관한 연구”, 부산대학교 대학원 석사학위논문, 2006
정길홍, “노인복지법 개정과 노인수발보험법 재정안에서의 수발사회복지사 제도화 방안”, 국민연금 개혁과 노후소득보장, 한국노인복지학회, 2006
홍미령, “주요국의 노인장
|
|
|
기본권과 직장협의회 제도의 활성화 방안”, 울산대 지역개발대학원, 2001.
김병철, “공무원 노동기본권 보장에 관한 연구”, 『노동사회』, 노동사회연구소, 2002.
김상호, “공무원직장협의회법에 관한 비교법적 고찰”, 『노총연구원 연구
|
|
|
사회경찰활동의 도입방안」. 박사학위논문. 동국대학교 대학원. 목 차
제 1장. 서론 1
제 1절. 연구목적 1
제 2절. 연구범위 및 방법 2
제 2장. 지방자치경찰제도에 관한 이론적 고찰 2
제 1절. 지방자치경찰제도의 의의와 특성 2
|
|
 |
고찰하기 위한 연구논문을 작성하려고 합니다. 특히 유치원 교육과정 창의교육 관련 사례집들을 통계학적으로 정리해 창의교육이 유아의 사회적 발달 특징과 어떠한 관련이 있는지를 정리할 예정입니다. 그리고 유아교육내용의 적정화에 이
|
|
 |
보장 등 제도의 정비가 뒷받침되어야 한다고 생각합니다 Ⅰ. 면접 절차 및 면접 준비사항
Ⅱ. 면접시 기본 예상질의
Ⅲ. 질의에 대한 모범답변
Ⅳ. 면접관의 질의의도와 현명한 답변
Ⅴ. 업종별 면접질문 유형과 응대방법
1. 은행
|
|
 |
기본역량 3가지와 그 이유를 약술하십시오.
2. 귀하가 생각하는 행복의 조건과, 하루 중 가장 의미 있는 시간을 약술하십시오.
3. 단체활동을 하며 겪었던 갈등과 이를 극복한 경험을 약술하십시오.
4. 인문학 도서 중 추천하고 싶은 1권을 소
|
|
 |
법
22.우편접수시 입사지원서 작성 tip
23. 모범 이력서 작성 키 포인트
24. 이력서 작성 7계명
25. 내 이력서 휴지통으로 안가려면 회사의 입맛부터 알아라
26. 이력서의 가족관계에 관한 (Q&A)
27. 입사후의 포부 실례
28. 메이커의 지망동기 실
|
|
 |
사회성에 영향을 줄 수 있는 교육지도상의 유의점들을 구성한 연구안을 제시하고자 합니다. 이러한 연구활동을 통하여 미래 교육 전문인으로서 준비하며 향후 교육현장에서 교육적 역량과 체육원리를 잘 발휘할 수 있는 현장 교육자가 되겠
|
|
메뉴펼치기
