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하기 위해서는 통합이나 연계의 방법이 요구된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 학교사회복지의 (1) 필요성과 목적, 개념에 대해 설명하고 (2) 자신이 속한 지역의 특성에 적용해 보았다. 학교 체제내에서 담임의 역할은 사정단계에서 머물러
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하고 있습니다.
취업, 교육, 주거, 의료 등 다양한 분야의 지원을 통해 사회적 약자들의 삶의 질 향상을 도모하고 있습니다.
지역 사회 네트워크 구축을 통해 소외 계층의 사회 참여 확대를 위한 노력을 기울이고 있습니다.
2.4. 지역 주민 참여
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하지 않는 것은? 2번
①. 의료보험
②. 교육보험
③. 국민연금
④. 산업재해보상보험
⑤. 사립학교교직원연금
9. 다음중 국민연금의 대상으로 맞는 것은? 1번
①. 노령, 폐질, 사망
②. 노령, 폐질, 장애
③. 노령. 폐질, 실업, 사망
④. 사망, 폐질,
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하는 것이 사실상 불가능하다. 질병으로 인해 경제활동을 못할 뿐 아니라 그들이 속한 가정의 경제 상황이 열악해지게 된다. 따라서 이에 대한 사회적 지원이 필요하다. 따라서 만성신부전 환자들을 위한 사회적응프로그램과 경제적 자활프
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하여 공시되고 있고, 공시 내용도 상품별 비
용과 효과에 대한 분석이 결여되어 있다. 또한 약관과 상품설명서가 지나치게 복잡하
고, 일반인이 이해하기 어려운 전문용어로 작성되어 있어 소비자의 불만이 증가하고
있는 실정이다.
한편 개
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