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실습지도자
아직까지 한국 사회복지 현장에 대한 경험이 전무하기 때문에 많이 부족한 실습생입니다. 학교에서 배워오기만 했던 이론을 실제에 접목시키는 부분에서 굉장히 많은 고민을 하게 될 것이고, 외에도 여러 가지 아직 겪어보지 못
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1. 실습생 프로파일
2. 실습지도계획서
3. 실습기관 분석 보고서
4. 실습중간평가서
5. 실습종결평가서
6. 실습일지(직,간접)
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사회복지현장실습생의 자세
3. 사회복지현장실습 신청서 / 회신서
4. 사회복지현장실습기관 선정확인서
5. 실습지도자 자격증 사본
6. 보수교육 이수증 사본
7. 실습 서약서
8. 실습생 출근부 (실습생)
9. 실습생 프로파일 (실습생)
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사회적인 봉사나 복지에 대한 관심을 가지고 사회에 기여하고자 함
9. 취미 및 특기
배우고자 하는 마음에서 서예와 서각을 배우고 있음
10. 실습기관, 실습지도자 및 실습지도교수에게 바라는 점
사회복지사가 되고자 하는 실습생으로서 연습
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실습지도자 및 실습지도교수에게 바라는 점
대학(교육원)에는 사회복지현장실습 수강생들이 실습처를 좀더 여유있게 구할 수 있도록 현장실습과목 수강일정과 실습일정기간을 늘려주기를 건의합니다. 사회복지실천현장기관인 지역아동센
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사회복지행정체계 및 전달체계에 대해 정확하게 이해한다.
기관
고유
항목*
56.
57.
58.
59.
60.
* 기관 고유 항목에는 기관의 특성과 실습상황에 맞는 평가항목을 실습지도자가 추가적으로 직접 기입하고 평가할 수 있습니다.
총 평
( ※ 실습생의
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실습일지(___1__일차: __5___시간) ~ 실습일지(___25_일차: __5___시간)
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실습 주제별보고서.
<첨부1>
가정폭력 상담 프로그램의 각 단계별 과정 한국가정법률상담소(2007.10), 『가정폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판부, p.81.
<첨부2>
의사소통기록지
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡
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실습 주제별보고서.
<첨부1>
가정폭력 상담 프로그램의 각 단계별 과정 한국가정법률상담소(2007.10), 『가정폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판부, p.81.
<첨부2>
의사소통기록지
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡
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실습 중심의 전환교육 활동이 발달장애학생의 직업적응력에 미치는 효과. 석사학위논문, 대구대학교대학원.
사회복지법인 위캔 위캔센터(2005). 위캔 치료공동체 적용 및 효과성연구.
송영욱(2001). 새로운 자립개념의 정립과 자립생활의 실천
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실습지도교수에게 바라는 점
현장에서 진행되는 의료복지프로그램과 운영전반에 대해 이해하고, 문제해결에 대한 새로운 지식과 기술을 터득하고, 경험할 수 있는 기회가 되었으면 합니다. 1. 인적사항
2. 이수 전공과목
3. 경력
4. 사회
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실습 기관, 실습 강사 및 실습 지도 교수의 기대 사항:
이 실습 중에 실습 기관, 실습 강사 및 실습지도 교수로부터지도, 멘토링 및 지원 학습 환경을 받기를 바랍니다. 다음을 기대합니다.
실전 경험의 기회와 사회 복지 실천의 다양한 측면에
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질적인 도움을 주며 그들의 삶의 질을 향상시키는데 큰 역할을 할 강한 의지를 갖고 있습니다. 저는 이곳에서 저의 기술적 역량과 사회복지에 대한 열정을 결합하여 동료들과 협력하고 새로운 도전에 열린 자세로 임하겠습니다. 적극적인 피
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실습생, 클라이언트와 원만한 관계를 형성할 수 있을 것이라고 생각합니다.
9. 집 떠나 살아본 경험, 단체 생활 경험
@@대학교 사회복지학과의 전통이라면 1학기를 종강하자마자 농촌으로 봉사활동을 가는 것입니다. 농활의 목표는 농사를 짓
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실습 기간 중에 큰 행사 진행에 참여하였습니다. 기관 내 다문화지원센터 개소식에는 시 의원과 관련 전문가뿐만 아니라 지역 내 다문화가족을 초청하는 행사 준비에 모든 실습생이 힘을 모아 개소식 홍보물 제작에서부터 화명 일대에 전단
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 가격 : 1,000원
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 가격 : 1,000원
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