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사회복지, 강남대 출판부.
이태영, 1992, 가족법 개정운동 37년사, 한국가정법률상담소.
이혜경, 1990, “한국의 사회변동과 여성정책”, 한국여성정치문화 연구소.
테레사 쿨라빅 외, 2000, 복지국가와 여성정책, 한국여성정책 연구회 편, 새물결.
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복지사업(서비스)의 분류
분류기준
가정 <- 분류이 연속성 -> 시설
서비스 실시장소
아동의 가정
가정 외부
서비스 기능
지지적 서비스
보완적서비스
대리적서비스
서비스 종류
아동상담사업,
가족상담 및 치료
사회보험
공공부조
아동확
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사회복지정책의 산업달성실적모형(직역복지)과 잔여적 사회복지모형(비공식적인 가족중시)의 특징을 함께 가지고 있다.
한국사회복지의 특성을 살펴보면 사회복지전체 중에서 정부에 의한 보편적 서비스의 비중이 낮고 민간시장을 통한 직
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사회복지행정의 나아갈 방향과 관련해 매우 시사적이라고 보고 있다.
사회복지행정에 있어서 환경변화의 두드러진 점은 서비스 기대수준 제고와 복지 수요의 증가이다. 즉 교육수준의 향상 및 소득의 증가에 따라 시민의 복지 행정서비스에
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환경변화와 골 깊은 계층간 불평등과 사회적 갈등 그리고 조짐을 보이는 남북통일이라는 국내환경은 사회복지의 재구조화를 요구하고, 특히 사회복지의 사회통합목표에 대한 요구가 크다.
‘일등만이 살아 남는다’는 경쟁의 시대에 사회
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사회복지실천은 제도화 이상의 의미를 지니고 있다고 할 수 있다. 우리나라의 경우 청소년보다는 요보호아동과 관련된 사회복지서비스 체계가 발달되어 있는 현실을 고려할 때 초등학교에서의 학교사회복지실천은 사회복지의 주무 부처인
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사회불안을 야기한다. 따라서 국가가 개입해 사회복지 정책을 통하여 보다 더 평등한 사회를 만들 수 있다.
④ 사회적배제의 극복을 통한 사회통합의 증진
사회적 배제는 새롭게 재편되고 있는 사회구조와 경제구조 정책변화와 같은 변화 속
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사회복지서비스 전달체계에 있어 민간부문은 다음과 같은 활동을 강조함으로써 본래의 역할을 수행할 수 있을 것이다.
첫째, 민간기관의 고유한 역할은 새로운 사회적 필요에 대응하기 위한 여러 가지 시범적 서비스를 실험적으로 실시하는
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사회
복지실천은 제도화 이상의 의미를 지니고 있다고 할 수 있을 것이다.
다) 더욱이 우리나라의 경우 청소년보다는 요보호아동과 관련된 사회복지서비스
체계가 발달되어 있는 현실을 고려할 때, 초등학교에서의 학교사회복지실천
은 사회
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사회중심의 민관 협력강화)이 필요한 것이다.
우리나라의 복지정책의 방향은 인간화의 시각에서 보는 복지정책 필요 (누구나 인간다운 생활을 할 수 있도록 제도화 하는 것이다), 변화와 예측의 시각에서 보는 복지정책 필요 (당면 문제 해결
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