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직업인이 등장하게 될 것이다. 이는 이미 선진제국에서
나타나 있다.
1>컴퓨터전문가 2>자료처리전문가 3>정보전문가 4>경영전문가 5>노사관계전문가 6>조직개발전문가 7>사회문제전문가 8>산업심리사 9>조직사회복지사 l0&g
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의 배치가 무엇보다도 중요하다고 하겠다. 격무와 열악한 근무조건에서 벗어나 직업인으로서의 만족감과 사회복지사로서의 사명감이 고양될 수 있도록 대폭적인 지원의 사기진작의 대책이 필요하다.
5) 프로그램 전문성 확보
시설에 입소한
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서비스. 파주: 양서원
-강영실(2008). 장애인복지의 이해. 서울: 신정
-보건복지부(2007). 장애인실태조사보고서
-보건복지가족부(2009). 2009장애인 활동보조지원사업
-이달엽(2004). 장애인을 위한 직업개발과 배치 Ⅰ. 장애인의 생애주기별 주요
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정책이 이루어지기 위해서 입법자들의 관심과 의식도 중요하지만 무엇보다 현장에서 일하는 사회복지사들의 정치적 활동의 중요성에 대해 언급하기로 한다. 예를 들어 최근 사회복지사업법 개정논의에서 운영위원회 사회복지현장 전문가
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서비스를 제공하는 방향으로 나아가야 한다.
3) 학교 체계 및 전문가와의 협력 관계 구축
-학교사회복지사가 학생들의 문제 해결을 위한 교사와의 협력, 다른 전문 집단과의 교류와 팀워크 형성, 정책 결정 참여 등의 협력 관계 구축이 미흡한
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사회 주민들에게 재가복지서비스 사업, 사회복지사업 및 취미, 교양 등에 관한 교육을 제공한다.
(6) 지역사회 연대의식 고취 역할
=> 지역사회 내 인적.물적 자운 연계를 통한 계층 간의 연대감을 고취시킨다.
2) 재가복지봉사센터의 기본 원
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직업훈련기관이 아님은 분명하고 고용촉진훈련기관도 아니며 평생교육을 전담하는 기관도 더욱 아니다. 영세하고 열악한 여건 하에서 행하는 평생교육에서 사회복지적 역할을 발견하게 된다. 사회복지기관이, 사회복지전문가인 사회복지사
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사회복지운동의 거점이 될 수 있어야 한다. 이를 위해 지역사회전문가나 시민단체들을 중심으로 주민들의 복지마인드를 개발할 수 있는 공청회, 설명회, 토론회, 세미나 등의 다양한 프로그램을 개발해 나가야 한다. 사회복지사들은 일상생
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정책이 이루어지기 위해서 입법자들의 관심과 의식도 중요하지만 무엇보다 현장에서 일하는 사회복지사들의 정치적 활동의 중요성에 대해 언급하기로 한다. 예를 들어 최근 사회복지사업법 개정논의에서 운영위원회 사회복지현장 전문가
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모두 다른 학문적 배경을 갖고서 개별적으로 접근해 버리고 마는 경우가 빈번하다. 나아가 정신보건사회복지사는 정신장애인이나 그 가족의 치료를 위한 팀구성원으로서뿐만 아니라 정신건강 문제해결을 위하여 인접 분야 전문가와 공동연
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