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동적인 가족문제
Ⅱ. 가족복지의 실천영역
1. 가족복지의 이해
2. 가족체계
3. 가족구성 그리기: 가계도(Genogram)
4. 가족복지 프로그램
1) 가족수당이나 세금공제 등을 통한 소득보장 프로그램
2) 가족에 대한 사회복지서비스
5. 가족복지
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동모델과 대조적으로 인지치료이론가들과 실천들은 클라이언트를 협력자, 대등한 자, 인간으로서의 동료로서 바라본다. 이러한 관점에서 인간은 좋고 나쁨을 떠나 자신의 인생을 어떻게 살아나갈지를 결정할 수 있는 창조적 존재로서 간주
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실천의 이해, 서울; 학지사 2001
장인협, 사회사업실천방법론(下), 서울: 서울대학교 출판부 1996
양옥경 외, 사회복지실천론, 서울; 나남출판 2001
김상균 외, 사회복지개론, 나남출판 2001
윤현숙·김기환 외, 사회복지실천기술론, 도서출판 동인 20
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개론, 동문사
박상하 외(2008), 사회복지개론, 양서원
박종삼 외(2002), 사회복지개론, 학지사
전재일 외(2002), 사회복지개론, 형설출판사
사회복지학개론 강의노트 성덕원격평생교육원 1. 서 론
2. 본 론
1) 윌렌스키와 르보(Wilensky & Lebeaux)
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확대가 필요하다.
참고문헌
박상하, 유정욱 공저 “ 사회복지개론”양서원. 2004.
송성자, “가족관계와 가족치료”, 홍익사,1989. 1.가족복지의 정의
2. 현대사회의 가족문제
3. 가족복지의 실천방법
4.가족복지의 전망과 과제
참고문헌
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아동복지 현황
4) 노인복지현황
5) 장애인복지현황
6) 사회보험 현황
3. 사회복지의 과제와 전망
1) 사회복지 환경의 변화
2) 사회복지의 문제점 및 과제
3) 사회복지의 개선방안
Ⅲ. 결론
♧ 참고문
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실천모델과 학교사회복지의 과제
1) 학교사회복지의 실천모델
(1) 전통개입모델
(2) 학교변화모델 (제도적 변화모델)
(3) 지역사회모델
(4) 상호작용모델
(5) 삼자관계모델
2) 학교사회복지의 과제
참고문헌
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동시에 체계의 유지기능도 강조
인간의 문제에 대한 관심 미비
인간의 문제에 대한 관심 중시▷ 실천적성향
▶ 생태체계적 관점은 일반적인 체계의 구조와 성질을 설명해 주는 고도로 추상화된 일반체계이론에 생태학의 인간주의적이고 실
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목적 및 기능
1) 학교사회복지의 목적
2) 학교사회복지의 기능
5. 학교사회복지 실천
1) 학교사회복지의 실천관점
2) 학교사회복지의 실천대상
6. 학교사회복지사
1) 학교사회복지사란?
2) 학교사회복지사의 자격
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조손가족에 대한 이해
1. 조손가정의 개념------------------------------1
2. 조손가족의 형성배경--------------------------1
3. 조손가족의 현황------------------------------2
4. 조손가정의 특성------------------------------3
5. 조손가족의 문제점------------------
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