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지역사회사업
지역 내의 학교폭력 전문가들을 학교 폭력의 가해자와 피해자들에게 연결해주고 그들이 상담을 통해 그들의 문제를 해결하고 예방한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 사회복지실천의 3가지 개념과 그 원칙, 사례에 대한 접근방법을 알아
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집단사회사업방법론, 서울 홍익, 1993
2. 이화여대 사회사업학과 편, 집단사회사업실천방법론 서울 동인, 1993 Ⅰ. 집단의 개념과 유형
1. 현대사회의 특성
2. 현대사회의 현상
3. 집단 연구
Ⅱ. 집단역학
1. 집단구조를 가능케 하는 매개체
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개론. 학현사.
장인협(1995). 사회복지실천론. 사울대학교출판부. Ⅰ. 영국의 역사
Ⅱ. 미국의 역사
Ⅲ. 한국의 역사
Ⅳ. 사회사업 실천방법의 역사
1. 케이스워크
2. 집단사회사업
3. 가족치료
4. 지역사회실천
5. 통합방법론
6. 사
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사업론』, 양서원.
장승옥 (2008) 『학교사회복지와 탄력성』, 학지사
이혜경 외 (2003) 『사회복지학개론』 서울대 출판부 1. 우리나라 학교사회사업 실천모형
2. 지역사회기반 지역사회중심 모형
3. 지역사회기반 학교중심 모형
4. 학
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사업의 목적과 대상
Ⅴ. 학교사회사업의 기능과 역할
1. 학교사회사업의 기능
2. 학교사회사업의 역할
3. 학교사회복지사의 직무와 책임
Ⅵ. 학교사회사업의 실천모형
1. 전통적 임상모형
2. 학교변화모형
3. 지역사회학교모형
4.
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