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사회복지사를 대상으로 한 워크샵과 학회 등에서 업무에 실제적으로 도움이 되는 실천 이론을 교육함은 물론 행정력을 키울 수 있는 행정관련 교육이 반드시 제공되어야 하며 실천력을 갖춘 수퍼바이저의 수퍼비전이 제공되어야 한다. 특히
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사회적 취약계층의 이익증대나 사회적 문제를 감소시킬 목적으로 개인의 이익을 제약하는 것에 대한 정당성을 부여한다.
7. 참고 자료
김민수.(2013).사회복지사의 윤리적 민감성에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 석사학위논문, 경상대학교.
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복지센터 및 중심학교 107명
(자료 : 강원도교육청, 2014)
참고 문헌
【단행본】
송정부 외(2011), 사회복지개론, 신정
주석진(2013), 학교사회복지론, 양서원
홍봉선(2011), 학교사회복지론, 공동체
【논문】
강지나(2007), 학교사회복지사의 역할에
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논문.
소명란(2014). 집단 따돌림 유형에 따른 자기인식, 타인인식이 대인관계 만족에 미치는 영향. 단국대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 중고등학생들이 가장 호소하는 문제상황 - 집단따돌림
2. 학교사회복지실천을
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사회복지서비스실천의 주체로서 임무를 다 할 수 있다고 생각한다.
참고문헌
나동석·서혜석(2007). 사회복지실천론. 서울: 학현사.
노은숙(2000). 사회복지사의 실천지식과 기술의 활용정도에 관한 연구. 강남대학교 대학원 석사학위논문.
오영
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사회복지사의 전문성 인식과 직무만족도의 관계 연구”.이화여자대학교.
류순애. 2002. “사회복지실천의 윤리적갈등과 사회복지사의 판단에 관한 연구”. 청구대학교 행정대학원 석사학위논문.
고수현 저(2002), 「사회복지윤리와 철학」, 서
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사회적 특성과 자살
3) 청소년기의 심리사회적 특성과 비행
4) 청소년기의 심리사회적 특성과 음주
5) 청소년기의 심리사회적 특성과 성정체감
3. 청소년기의 심리사회적 발달과 관련 문제에 대한 사회복지실천에서의 대처방안
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사회복지정책론, 공동체 펴냄, 2016.
김연진 외, 보육학개론, 태영출판사, 2010.
장하진 외, 한국의 보육정책, 공동체, 2015.
장호진, 영유아 보육정책의 개선방안에 관한 연구, 대진대학교 법무행정대학원, 석사논문, 2015. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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사회적·도덕적 책임을 완수해 가는 것이라고 볼 수 있다.
참고문헌
윤현숙, 김연옥, 황숙연. (2003). 의료사회사업론, 나남출판, 서울.
성기원. (2004). 의료사회복지사의 역할에 대한 의료전문직의 인식에 관한 연구. 석사학위논문, 이화여자대학
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사회복지행정조직체계의 개선방안에 관한 연구. 서울 : 경희대학교 대학 원
조규영.(2002). 사회복지조직의 유효성에 관한 연구 -조직커뮤니케이션만족을 중심으로-. 이화여자대학교 사회복지대학원 석사학위논문
최소연.(2003). 사회복지조직
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