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청소년지도방법론_문제해결
1.문제해결법의 의미
2.문제해결을 위한 접근방법
3.문제 해결 학습과정
4.문제해결법에서 교사와 학생간의 관계
5.문제해결법의 장단점
6.집단문제해결과 의사결정 방법
7.문제해결 및 의사결정 프로
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청소년자녀문제 치료를 위한 \'해결중심단기가족치료\' 모델의 적용성에 관한 연구, 제 3권 제 1호, 21~39p
김윤경 저, 2010, 해결중심단기치료사례의 특성과 효과성 연구, 18권 1호, 1~25p Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 문제상황
1) 상담받기 원하
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청소년기의 문제를 해결하기 위한 가장 중요한 점은 예방적 접근이라고 생각한다. 청소년들이 위기 상황에 빠지지 않도록 미리 교육하고, 감정과 관계를 건강하게 관리할 수 있는 능력을 키울 수 있도록 돕는 것이 중요합니다. 따돌림 문제의
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문제상황 - 집단따돌림
2. 학교사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안
1) 개인수준의 예방하거나 조기에 개입하는 방안
2) 가족수준의 예방하거나 조기에 개입하는 방안
3) 학교수준의 예방하거나 조기에 개입하는
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청소년들만의 포럼공간을 만들어 각자집단따돌림에 대한 그들의 생각을 자유스럽게 토론할 공간을 만들어준다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 한국 중고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고, 학교사회복지실천을 통해서 이를 예
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