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사회복지의 철학과 실천
제 3 장 외국의 학교사회복지
제 4 장 한국의 학교사회복지의 역사
제 5 장 학교사회복지의 이론적 근거
제 6 장 학교사회복지의 접근모델
제 7 장 학교사회복지의 실천과정
제 8 장 학교사회복지 관련법과 정책
제 9 장
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관련법이나 노인 복지 관련법과 정책만으로는 노인들이 당면하고 바라는 학습 욕구를 올바르게 충족시킬 수 없기 때문이다. 노인 문제로 당면한 사회적응, 역할 부재, 증가한 여가 시간의 활용 등에 대한 문제를 해결하고 노인들이 보다 풍부
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사회복지적 차원에서의 전략
아내 구타의 문제는 한 개인이나 가정의 문제로 다루어질 수가 없고, 어느 특정 분야의 노력만으로도 해결될 수 없는 문제이다. 가정, 지역사회, 경찰, 법, 병원, 종교단체, 학교교육의 상호 협력이 이루어져야만
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사회보험, 공공부조를 뒤이어 사회복지서비스법의 제정시대를 연 사례로 평가된다.
이러한 사회복지서비스법과 함께 80년대의 입법은 88년 최저임금법과 보호관찰법이 마련됨으로써 사회복지 관련법이 한층 광범위하고 기본적인 내용까지
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관련법이 개정되었는데 2006년 현재에 이르러서야 협의체의 구성을 겨우 하고 있음을 볼 때, 실질적인 운영으로 이어가는 추동력이 그리 강하지 않음을 알 수 있다. 지역사회복지협의체 준비과정에서 홍보 및 교육, 예산 마련이 얼마나 잘 이
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사회복지서비스 업무를 수행하고 있다.
이외에도 공공부문의 사회복지 실천현장은 아동복지보육지도원, 노인장애인모자복 지여성복지상담원 등이 관련법에 따라 사회복지서비스를 필요로 하는 사람 및 보장시설을 대상으로 조사, 상담, 정
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사회복지 및 보건의료, 노동행정, 보험제도에 관한 주요 법률에 추가되었다. 여기에 국민연금 및 소득 비례연금에 관한 법률에서, 연금관련 결정을 내리기 전에 연금 제공자는 필요한 경우 피용자의 재활 가능성에 대하여 반드시 조사해야 한
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사회보험, 공공부조를 뒤이어 사회복지서비스법의 제정시대를 연 사례로 평가된다.
이러한 사회복지서비스법과 함께 80년대의 입법은 88년 최저임금법과 보호관찰법이 마련됨으로써 사회복지 관련법이 한층 광범위하고 기본적인 내용까지
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복지의 욕구에 보다 적합한 체계를 구축하기 위해서는. 첫째. 변화하는 여성복지 욕구에 대한 인식의 전환이 필요하고. 둘째 미래 지향적이고 성인지적인 사회복지체계를 구축하며. 셋째. 기초생활보장을 포함한 사회보장 제도의 확충과 여
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관련법의 이해
대전 좋은 이웃 쉼터 프로그램 발표회 및 피드백
사회복지 행정(공문서) 교육
아동권리교육 (성폭력예방인형극) 설명
사회복지 홍보의 이해 교육
자원봉사 프로그램 기획
2차 중간 보고 평가회
실습생-사회복지사 간의 멘토 멘
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