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의료보장 정책
5) 종합 재활적 대책
6) 사회 환경적 대책
7. 장애아동 통합보육
결론
8. 장애아동을 위한 복지실천의 과정과 방법
9. 장애아동 복지사업의 문제점과 대책
-장애아동의 실천분야 (연무사회복지관 방문)
- 참고문헌
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복지론 수업을 들으면서 신기중학교를 방문하게 되었다. 나 역시 학교사회복지에 관심이 있고 준비를 하고 있기 때문에 이번 현장방문은 나름대로 의미가 있었다. 지난 5월 달 교생실습기간 동안 모교에서 사회복지에 관한 시스템을 보고 너
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복지학을 전공하는 학생은 반드시 사회복지현장실습을 이수하여야 한다. 한국사회복지교육협의회는 '사회복지현장실습'을 3학점 11시간(현장실습 8시간+실습세미나 3시간)으로 권장하고 있다. 즉, 학기중 실습은 주당 1일 8시간 실습기관에 출
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복지학을 전공하는 학생은 반드시 사회복지현장실습을 이수하여야 한다. 한국사회복지교육협의회는 '사회복지현장실습'을 3학점 11시간(현장실습 8시간+실습세미나 3시간)으로 권장하고 있다. 즉, 학기중 실습은 주당 1일 8시간 실습기관에 출
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종합사회복지관
중등반-학습멘토링프로그램1
사업취지: 긍정적인 모델링이 가능하면서 학습영역에 전문성을 갖춘 멘토 발굴, 학습지원 희망하는 탈북청소년 개별연계(가정방문학습지도)
대상: 중, 고등학생 또는 검정고시 준비 중인 청소년
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사례 정리와 중요 실천 포인트
2. 조직화와 관련된 함의
사회복지실천의 두 가치
실제 현장에서 이루어지고 있는 개인치료적 사회복지실천의 문제점
조직화의 의미
조직화의 어려움
태화복지관의 CO 의미
·참고문헌·
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현장에서의 애로사항 및 불만사항에 대하여 취업자 및 부모와 상담하여 문제를 해결한다.
- 월 1회 전화 또는 방문상담을 통해 지속적으로 문제점을 파악하고, 보완 및 개선해 나간다.
5) 기대효과 : 취업자와 부모간에 이해력을 향상시키고 상
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복지서비스를 제공할 수 있을 것이다. 물론 이에는 정부의 지원과 자격증화가 선행되어야 한다.
마지막으로 요보호 대상자 가정과의 연계구축을 통해 케어복지사의 발전을 도모해야 할 것이다. 현재 요보호 대상자와 연계 방문하여 서비스를
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자문, 연구와 평가 및 정책제시 기능을 강화하는 방안을 제시해볼 수 있겠다. 1. 외국의 지역정신보건체계에서 공공 정신의료기관의 변화
2. 정신보건환경의 변화와 국립정신병원의 현실
3. 국립나주정신병원의 변화
4. 향후 발전방향
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복지 실천지식이 습득되어 현장에서 활용될 수 있도록 하여야만 한다.
참 고 문 헌
권오구. 1994. 《사회복지발달사》. 서울:홍익제.
김범수. 1992. 《재가복지론》. 서울:홍익제.
김성이외. 1997. 《비교지역사회복지》. 서울:한국사회복지관협
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