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교육과학사
-권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 서울: 학지사
-김기헌(2008). 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ. 청소년
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사회복지론. 서울: 학지사
- 이성록(2005). 자원봉사 어드바이저. 서울: 미디어 숲
- 장순웅(2003). 환경과 인간. 서울: 다산서고 * 자원봉사의 과제와 발전방향
Ⅰ. 자원봉사 프로그램 개발 강화
1. 자원봉사에 대한 인식 제고
2. 자원봉사
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학교급식법
1. 학교급식법의 목적과 목표의 제시
2. 국가?지방자치단체의 임무 구체화와 ?학교급식발전 기본계획?의 수립
3. 학교급식대상의 확대
4. 학교급식 운영원칙과 관리기준의 구체화
5. 교육프로그램과 연계된 학교급식의 실현
6.
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교육 프로그램이 초등학생의 문화인식과 공감능력에 미치는 영향”, 「교육논총」, 제38권, 2018.
원진숙, 김정원, 이인재, 남호엽, 박상철, 김광수, 류재만(2017). 글로벌 시대의 다문화교육. 서울: 사회평론.
강수진 (2018). 한국의 초등학교 3-4학
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사회복지사의 상담효과성에 관한 연구, 연세대학교 대학원 석사학위논문.
강흥구(2005), 의료사회복지실천론, 학현사.
김도윤(2005), \"소아당뇨 환아 및 보호자를 위한 의료사회사업적 개입 : 행동수정을 위한 교육상담을 중심으로\",『제24차 대
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복지시설 등과 협의하여 프로그램 진행을 위한 충분한 물리적 공간을 확보하였다.
5. 목표 및 평가
1) 산출목표
세부 사업 명
산출목표
모니터링 방법
인문학교실
인문학 프로그램: 20명, 주1회, 총 32회 실시
인문학 프로필 리뷰, 감상 대회: 20
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대상 사전사후 척도검사
사전(3월),
사후(12월)
6. 사업종료 후 지향점
1) 사업 수행으로 인한 기대 효과
구 분
변화내용
비 고
스트레스 관리 P/G
스트레스 관리 프로그램을 통한 아동의 문제행동 감소 및 정서적 안정
자기관리 및 사회성 훈련 P/
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대상자 선정/ 보호자 동의
부모교육 프로그램
치료 및 정서 안정 프로그램
아동 치유 프로그램
가족관계 개선
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플릿 등의 홍보물 제작, 12개동 반상회
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교육 등에 관한 지원을 총망라하는 전문적 서비스를 제공하여 주민이 이러한 서 비스를 이용하도록 유도하여야 한다.
7) 사회복지시설 및 프로그램의 확대
지역사회복지에서 주민의 참여를 이끌어내기 위해서는 사회복지시설과 기관에 주
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대한 책임을 지게하고, 무분별한 성행동을 줄이는 데 있어 장기적인 효과를 기대할 수 있다. 그리고 지속적인 프로그램 개발운영 및 평가와 통계의 자료화하여야 한다. 학교와 그 지역의 사회복지관이 협력해 성교육에 대한 프로그램을 개발
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