|
사회복지의 전달체계를 전문화 시켜야 한다. 서구에 있어서 사회복지는 하나의 전문직으로 발전해 오고 있는데 우리 나라에 있어서도 이 문제는 신중히 고려되어야 할 시점에 와 있다. 그것은 그간의 대학수준에서 전문적인 교육이 오래동안
|
|
|
교육을 평생교육의 일환으로 보기보다는 노인복지 서비스의 일부로 간주하는 경향이 있다. 노인교육은 사회교육, 평생교육의 차원에서 접근하여 자아실현, 자기개발의 목표로 한 교육프로그램의 개발과 전문인력의 확보, 노인학교 운영자들
|
|
|
대인(對人)사회복지서비스 실시
공적부조 및 노인복지서비스의 보호 내용이 물질적 급여에만 한정되지 않고 노인의 다양한 욕구를 충족시키는 종합적인 대인(對人)사회복지서비스가 이루어져야 한다.
5. 노인복지서비스 대상의 확대
노인복
|
|
|
교육을 통해 편견을 제거하고, 평등주의적 가치관을 사회적으로 수용하는 것이다.
* 참고도서
조흥식 외 공저, 『여성복지학』 2001, 학지사
최선화 외 공저, 『사회문제와 사회복지』2002, 양서원
장인협 외 공저, 『사회복지학』2001, 서울대
|
|
|
사회 인식적 측면이라고 볼 수 있다. 즉, 장애에 대한 편견, 차별의식이라고 할 수 있다. 이러한 편견들은 교육이나 취업, 결혼 등에 영향을 미치고 있다.
이에 정부는 장애인의 실태를 파악하여 그것을 바탕으로 장애인복지를 위한 사회보장
|
|
|
복지사업은 노인·장애자뿐만 아니라 아동복지를 위하여도 필요하며, 오늘날 세계적 추세도 시설보호에서 탈피하여 거택보호 위주로 나아가고 있다.
(나) 고령화 사회에 대비한 노인복지의 확충
생활보호대상 및 저소득 노인에 대하여 제한
|
|
|
대와 관련된 여러 기관들은 병원이나, 학교, 기타 상담 기관과의 효율적인 연계망을 구축하여, 이들 아동학대 당사자들이 이와 같은 불상사를 또다시 겪지 않도록 효과적인 교육 프로그램을 개발하여 참여시킴으로써 정상적인 사회활동에 복
|
|
|
유형 및 서비스 내용
5) 공동생활가정사업의 대상 및 전달체계
(1) 공동생활가정사업의 지원대상
(2) 공동생활가정사업의 행정체계
6) 공동생활가정사업의 문제점 및 향후 과제
7) 공동생활가정사업 관련 기사, 기관
[출처]
|
|
|
사회적 네트워크에 기반을 두고 있다는 점에서 과거와는 분명한 차이를 보이고 있다. 특히 사회복지 시설의 민영화에 대해서 많은 관심을 보이는 것도 하나의 차이점이라고 할 수 있다.
둘째, 복지 프로그램에 있어서 근로연계복지(workfare, wo
|
|
|
복지정책이 수행되어야 할 것이다.
Ⅶ.소 감
논문을 요약하며 노인문제가 사회적으로 얼마나 무관심속에서 곪아왔는지 알게 되었다. 물론, 지역사회, 아동, 학교, 장애인 등도 관심을 가져야 하는 대상 이다. 하지만, 노인문제는 위의 문제들
|
|
메뉴펼치기
