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자기자비의 매개효과와 스트레스 대처전략의 조절효과. 석사학위논문, 명지대학교 대학원, 서울.
이기범, 주해원, 현명호. (2015). 아동기 학대와 자살사고의 관계에서 용서의 조절효과. 한국청소년상담복지개발원, 23(2), 21-36.
정다혜. (2013). 초
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대학원 박사학위논문(1992).
안귀덕. 학업성취와 일탈행동 형성요인. 한국청소년문화.심리-사회적 형성요인. 연구논총 97-8. 한국정신문화연구원.(1997).한국형사정책연구원(1997). 가정환경과 청소년비행.
양돈규. 부모갈등과 사회적 지지가 청소
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5) 스트레스
3. 청소년기 정신건강의 개입방안
1) 청소년활동을 통한 개입
2) 학교사회복지사의 개입
3) 학교문화 조정을 위한 노력
4) 가정과 학교, 사회의 역할
5) 청소년 관련 정신건강 기관 확대
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사회 심리적 성격발달단계
1) 주요 특성과 원리
2) 성격발달 8단계이론
(1) 제 1단계 - 신뢰감 대 불신감
(2) 제 2단계 - 자율성 대 수치감
(3) 제 3단계 - 주도성 대 죄의식
(4) 제 4단계 - 근면성 대 열등감
(5) 제 5단계 - 정체감
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대학원 석사학위논문
과학기술정보통신부, 통계청 홈페이지 1. 스마트폰의 개요
1) 스마트폰 개념
2) 스마트폰의 특징
2. 스마트폰중독 개념, 사용자군 분류
1) 스마트폰중독 개념
2) 스마트폰 과의존(중독)의 사용자군 분류
3. 스마
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사회적 기술 훈련
5. TEACCH 프로그램
6. 몇 가지 전문적인 치료법
◎자폐의현황................................................23
1. 발생빈도
2. 시설프로그램
◎정신보건 사회복지사의 역할..............................28
1. 정신병원에서의 정
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: 90개 X 500원
기념사진현상료
30,000
30장/가정 X 1,000원
레크레이션강사료
300,000
100,000원 × 1회/3시간
자원봉사자 회식비
150,000
10,000원/인×15명
총 계
4,451,000 원 1.사업계획서
2. 사업 추진계획 및 일정
3. 담당인력 구성
4. 평가 계획
5.예산
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사회 및 학교 내부에서의 사회적 편견과 사회적 경험
∘ 지능이나 문화실조와 같은 교육적 개념과 신념들
∘ 집단편성, 시험계획과 같은 교육구조
교사기대에 영향을 미치는 요인
☺ 학생변인
∘ 현재의 성적
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사회복지론」(홍익재 : 2002)
김만두, 한혜경 공저. 「현대 사회복지개론」(홍익재 : 2003)
이소현, 박은혜 공저. 「장애유아 통합유치원 교육과정」(학지사 : 2001)
김광웅 외 11명. 「장애영유아통합교육」 (도서출판 범한 : 2001)
이화여자대학교특
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자기성취
3) 갈등조정위원회
4) 가족관계 향상 프로그램
6. 청소년 자살예방을 위한 실현 가능한 정책적 방안
1) 학교사회사업의 확장
2) 지역내 종합사회복지관의 활용
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