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소설 "세월"을 통해 본 한부모-이혼가족 자녀의 삶의 적응과정
가. 억압단계
나. 갈등단계
다. 자각단계
라. 수용단계
3) 하느님의 사랑받는 자녀 - 생명을 돌보는 인간
3.
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소설과 영화, 푸른사상, 2000
최원식 외, 20세기 한국소설 37 이문열·최시한 외, 창비, 2006
황영미, <일인칭 소설의 영화화-우리들의 일그러진 영웅을 중심으로->, 2001
윤정헌, <스토리텔링의 구조 대비를 통해 본 서사양식의 변용상 고찰>
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통해 본 한국인의 죽음관」,『한국의 민속과 문화』,Vol. 13, 2008 - 주제
- 목적
- 들어가기
1. 서사무가란?
2. 바리공주에 대해서
- 무, 그리고 바리공주
1. 무당의 첫 탄생신화
2. 여성 신화
3. 무에서 바라보기
-1.
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지식산업사 1982
강현모 『한국 설화의 전승양상과 소설적 변용』 역락 2004
강현모 『장수설화의 구조와 의미』 역락 2004
김재용 이종주 공저 『왜 우리 신화인가』 동아시아 1999
세계 아카데미 『세계의 영웅신화』 동방미디어 2002 없음.
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본
박향자, [여성 중심적 시각에서 본 오정희의 작품세계], 계명대 대학원, 1993
박찬종, [오정희론-비관적 세계인식의 근원], 중앙대 석사, 1997
이정선, [오정희 소설에 나타난 중산층 여서의 자아탐색], 경남대 석사, 1996
정영화, [오정희 소설연
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본 소설의 주인공 한강은 아마 소설을 통하여 우리한테 자연 그리고 여성을 보호하며 인간이 자연을 해치거나 함부로 대하지 말 것을 이야기를 통해 보여주고 있고 우리한테 말해주고 있다. 또한 이 소설의 가장 큰 피해자인 영혜를 통하여
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소설의 해학성 고찰」, 경희대학교 교육대학원. 2006년.
한상무,「反語的 力法과 反語的 비젼-김유정연구」『연구논문집』제9집, 강원대학교, 1975. 1. 서론
2. 본론
1) 인물을 통해 본 해학성
(1) 궁핍한 현실의 고발과 화해
(2) 계층간 갈
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통해 본 전통과 근대 현실 ……………………………12
: 『탁류』의 패러디와 알레고리
3. 전통의 핵심 문제에 대한 직접적 물음 …………………………13
IV. 풍자정신의 와해 및 해소………………………………………14
1. 현실
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통해서 인물들이 자신의 내면을 성찰하고 성찰 후에 얻는 깊은 깨달음으로 현실극복의 의지를 보이고 있음을 알 수 있기 때문이다.
황순원은 그의 소설에서 인간의 삶의 근원적이고 본질적인 문제를 밝히려고 하였다. 또한 단편소설을 통해
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본론에서 분석하여 보았다. 분석결과 내용구성과 사진구성은 긍정적인 측면과 부정적인 측면이 공존하였다. 얼핏 보기에는 소설적인 내용 구성, 여러 장의 사진 자료를 통해 자료를 읽을 때 자료의 취사선택 폭이 넓다는 점 등으로 훌륭해 보
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통해…”
3. 입사 지원 동기와 입사 후 이루고 싶은 목표가 무엇이며, 이를 위해 어떤 실행계획을 가지고 있는지, 현재 실행중인 내용이 있다면 함께 기재하세요.
[도전하는 사람은 열정의 온도가 다르다.]
“여러 분야에서 발전을 거
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본적이 있습니다. 그런데 놀랍게도 반절도 넘는 사람들이 물이 켜진 것을 보고도 그대로 밖에 나가버리는 일이 벌어졌습니다. 집에서는 자연스럽게 수도꼭지를 잠그겠지만, 공공화장실은 내 것이 아니라는 생각이 사람들이 그냥 무관심하게
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본적이 있습니다. 그런데 놀랍게도 반절도 넘는 사람들이 물이 켜진 것을 보고도 그대로 밖에 나가버리는 일이 벌어졌습니다. 집에서는 자연스럽게 수도꼭지를 잠그겠지만, 공공화장실은 내 것이 아니라는 생각이 사람들이 그냥 무관심하게
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본인 성격의 장단점
3. 교내외 서클활동 및 어학연수 사항
4. 지원동기 및 특기사항
IX. 자소서9
1. 성장배경
2. 성격의 장단점
3. 특기사항
4. 지원동기 및 입사 후 포부
X. 자소서10
1. 성장과정 및 개인특성(개인특성은 본인 성격 위주
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때와 그것을 극복하기 위해 했던 일(700자 이내)
4. 본인 성격의 장단점(700자 이내)
5. [정보수집용] 본 채용공고를 최초로 알게 된 경로를 간단히 기재해 주십시오. (예. 자소설닷컴, 잡코리아, 인크루트, 학교취업지원센터 등)(700자 이내)
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