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이 나누어 가르치고, 중간고사나 기말 고사를 우수에서 15%쯤, 보통에서 25%쯤, 열등에서 60%쯤 받아 안을 수 있도록 출제한다. 보통 반은 15% 손해를 보고, 열등 반은 40%를 배우지도 않은 영역에서 출제된 시험문제를 접하게 되는 것이다. 열등생
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이 현대 교육에 주는 시사점
6. 생각해볼 점 (과거중심의 조선시대 교육과 현대사회)
1) 과거제도를 오늘날의 사법시험에 비교한다면 둘 사이의 공통점과 차이점은 무엇일까?
2) 학력인플레현상을 어떻게 보아야 할까?
3) 교육목적과 교육
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이 가해지는 것에 성매매에 관한 교육을 실시 하는 것 또한 포함시켜야겠다. 일정 시간이 흐르면 또다시 교육을 받으므로 계속 교육에 관해 갱신해 나가는 것이다.
- 학교차원의 대안
학교에서는 일단 선생님 보다는 학교사회사업가의 역할
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이해, 수필의 성격
⋅ 언어에 대한 이해
⋅ 한국어의 기원
⋅ 훈민정음 제작의 목적
⋅ ‘한글’의 유래에 대하여
⋅ 표준어의 기능
⋅ 국어의순화
∎ 틀리기 쉬운 한자정리
∎ 국문학편 작품 요
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은 앞서 언급했던 조선시대의 교육현실과 일치하는 것으로서, 이는 곧 유형원이 당시 교육의 문제점에 대한 상당한 통찰력이 있었음을 보여주는 것이다.
유형원이 이와 같은 문제점을 극복하기 위해 제시한 대안은 바로 공거제였다. 공거제
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41페이지 15번째 줄-
고전 예술은 대중과 ‘코드’를 공유했다. 현대 예술은 일부러 그 공통의 ‘코드’를 깨고 다양한 형식시험을 통해 오직 자기만의 코드를 만들어낸다. -149페이지 8번째 줄-
포스트 모던의 미학
예술의 진리를 ‘존재자의
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이 입시 문제로 출제되지 않는 한, 학교 문법 교육은 정상화되기 어렵다. 출제에 있어서의 혼란 때문에 학교 문법이 통일되었던 것을 생각한다면, 통일되어 있는 문법 내용을 출제 대상으로 하는 것은 당연하다. 공통 필수 과목인 중등학교 국
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이 중요하다. 또한 학교시설을 이용한 다양한 학습프로그램을 개설, 운영함으로써 전문적 지식과 기능을 갖춘 교원 및 지역 사회의 인적 자원의 활용을 극대화하고, 지역사회 발전에 기여하는 계기를 마련하는 기반의 장소가 될 것이다. 한편
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공통된 습성일 것이다. 1. 현대자동차의 현황
1. 현대자동차의 역사
2. 현대자동차의 주요 경영실적
3. 현대자동차의 해외진출과 주요 지역 현황
4. 인도시장에서의 현대자동차 현황
2. Environment
- SWOT 분석
3. STP 전
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이들은 서로 각기 상관성이 없는 독자적 존재가 아니다. 이들 사이에는 서로 상반되는 주장이 있는가 하면 서로 공통되는 주장도 없지 않다. 진보주의와 개조주의가 서로 많은 공통점을 가지고 있음에 반하여, 본질주의와 항존주의도 역시 서
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