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지역사회복지란 시설보호를 부정하는 것이 아니라 오히려 시설보호를 지역사회로 확장, 개방 또는 시설로부터 지역사회로 서비스체계를 개발하는 것이다.
이러한 복지사회복지의 개념에서 우리 사회에 적합한 모형이 될 수 있는 근거가 나
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개발ㆍ관리 협력체제 구축
- 지방자치단체ㆍ지역사회의 인적자원개발 책임 강화
- 인적자원개발ㆍ관리 규제의 획기적 개선
- 「인적자원개발촉진특별법」등 관련 법령 제ㆍ개정
Ⅳ. 국가인적자원개발의 추진 체계 및 역할 분담
1. 국가인적
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사회복귀시설
1. 대상
2. 사회복귀시설의 종류
1) 생활훈련시설
2) 작업훈련시설
3) 종합훈련시설
4) 주거시설
3. 시설기준
1) 설치기준
2) 수용인원
4. 인력기준
IV. 정신요양시설
1. 대상
2. 종류 및 사업내용
3. 시설기준
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복지 정책의 내용
①대상체계
②급여체계
③전달체계
④재원체계
2) 아동복지 정책의 현황
3) 아동복지 정책의 문제점
① 아동학대예방서비스
② 입양
3. 아동복지 정책의 평가
1) 정책결정 모형으로 분석
2) 향후 과제와
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개선 방안
1. 방과후 보육의 기능 정립
2. 방과후 보육에 대한 법적 근거 확립
3. 방과후 아동보육교사 양성제도 확립
4. 방과후 보육 평가와 지도감독 체계 마련
5. 질높은 방과후 보육 프로그램 개발 보급
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육 프로그램의 작성과정(순서)
1. 1단계 : 욕구사정
2. 2단계 : 교육 프로그램 목표달성
3. 3단계 : 교육 프로그램의 모형과 개발
4. 4단계 : 교육시행
5. 5단계 : 평가
IV. 교육 프로그램 내용
V. 교육 프로그램의 평가
* 참고문헌
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사회적 서비스를 이용할 수 없는 것으로 나타났다.
3) 예방적 접근
(1)치매노인을 예방하기 위한 사업을 계획한다. 이는 노인복지관과 노인정의 프로그램을 활성화하고 지역사회재활센타 등을 통해 노인들이 사회적 활동을 하면서 육체적ㆍ
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복지가 점차 사회적으로 중요성을 갖는 사회적 현상을 고려해 볼 때, 노인복지세팅에서의 보다 전문화 된 수퍼비전이 이루어져야 하고 이를 위해서는 수퍼바이저들이 각 특성에 따라 필요로 하는 수퍼비전을 모형별로 제시하여 높은 질의 서
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 청소년의식과 가치관
Ⅲ. 청소년의식과 노인관
Ⅳ. 청소년의식과 놀이문화
1. 연신내의 지역적 특징
2. 연신내가 유흥가로 변화한 이유
3. 연신내 청소년들의 특징
4. 유흥업소의 특징
5. 주민 및 거리 어른들의 태도
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모형을 실험하고 있다.
*참여봉사자 개발 프로그램: 유타 대학교 평생교육원 주관의 이 프로그램은 주 정부의 지원을 받아 4-H봉사자와 가족을 대상으로 하는 주단위의 방송교육 프로그램을 개발하고 있다.
*지역사회봉사 프로그램: 피츠버그
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