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모형 속에서나 존재하는 것이다. 국가의 균형발전과 수도권 과밀화 해소가 분명히 필요하다고 요구되는 지금, 몇 가지 해결 가능한 문제점들을 문제 삼아 사회 문제 해결을 위한 시도조차 막으려 하는 것은 분명히 바람직하지 못한 일이라고
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복지가 더욱 강화되고, 빈곤율이 상대적으로 크고 2003년의 쌀 시장 개방의 파장으로 더욱 어려워 질 농촌지역 주민의 생활안정을 위한 종합적인 농촌복지모형이 개발되어야 한다.
21세기를 내다보는 한국의 경제 사회는 성장이 고용과 분배
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사회복귀를 위해 가정위탁 보호사업과 그룹홈(group home : 소규모 공동체)이 개발활성화되어야 한다.
6) 국민적 인식이 제고되고 지역사회 연결망이 구축되어야 한다.
아동학대 및 방임문제의 심각성과 국민적 인식의 변화를 환기시켜야 한다.
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복지 증진을 위한 특별한 노력
7. 교사?학부모의 긴밀한 협력과 교류 체제 정립
1) 교사와 학부모의 상호 신뢰 증진과 학생 교육을 위한 협력 강화 방안 마련
2) 교사가 보내는 가정통신문 활성화
3) 교사와 학부모의 대화(상담) 활성화
Ⅹ.
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전개와 과제
9. 개방화, 자율화시대의 통화관리
10. 금융산업 구조조정
11. 노동시장의 구조변화와 특징
12. 사회보장의 정책과제와 목표
13. 지구환경과 환경규제의 경제적 영향
14. 1990년대 북한의 경제난과 경제관리체계의 위기
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지역경제의 활성화와 복지향상 등 국민의 삶의 질을 향상시킬 수 있는 중심공간의 역할을 수행할 것으로 기대하고 있다.
참고문헌
1. 허재완·문경원(1997), 도시와 워터프론트 개발
2. 이재완(1997), 친수공간(Water Front)등을 갖춘 종합항만개발방
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지역담당제(불조리 소지)
4. 미시적 세원관리(과세 부공평)
Ⅴ. 향후 조세행정개혁의 보완 대책
1. 능동적인 주체로서의 납세자 역할 강조
2. 국세행정의 성과측정모형 개발과 활용방안 모색
3. 전자신고 및 납부의 장려
Ⅵ. 결론
참고
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복지연구, 18(3), 33-54.
- 조부경;백은주;고영미. (2004). 유치원 교사의 전문성 발달 수준을 고려한 현직교육 모형 개발. 교육학연구, 42(4), 559-590.
- 김지현(Kim, Ji Hyun). (2015). 영․유아 교사의 교직윤리의식 실태조사 연구. 한국유아교육·보육복
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개발 보급되어야 된다.
다섯째, 수업 목표 영역에 맞는 평가의 모형이 개발되어 경제교육이 목표와 내용을 합리적이고 과학적으로 , 평가의 원리에 맞게 다양한 평가를 하도록 개선해야 한다.
여섯째, 학교, 사회에서 경제교육의 중요성을 인
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지역경제의 활성화와 복지향상 등 국민의 삶의 질을 향상시킬 수 있는 중심공간의 역할을 수행할 것으로 기대하고 있다.
참고문헌
1. 허재완문경원(1997), 도시와 워터프론트 개발
2. 이재완(1997), 친수공간(Water Front)등을 갖춘 종합항만개발방향
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