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법(National Insurrance-Industrial Injuries-Act), 의료보장의 새 지평을 연 1946년의 국민보건 서비스법(National Health Services Act) 그리고 1948년에는 국민부조법 (National Assistance Act) 이다.
Ⅲ. 결 론
미국과 영국의 사회복지 발달과정에서 양국 간에 상반된 면
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사회복지관, 민간 및 종교단체 급식소와 연계하여 교육 및 복지 프로그램과 병행하여 급식을 제공하거나 위생 상태가 청결한 일반 음식점을 이용하거나 도식락을 배달하거나 부득이한 경우 현물 또는 식품권을 지급한다.
2)민간지원사업
①
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과정
1) 선별 도구의 종류
2) 진단 도구의 활용
3) 프로그램 개발 및 평가 도구
4. 유아특수교육의 목표 설정
1) 발달에 적합한 실행 원칙
2) IFSP/IEP 목표 정립
5. 유아특수교육의 중재 방법
1) 언어 발달 지원 전략
2) 사회적 기술 향상 방안
3
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복지법 시대(1961~1982)
- 1961년 아동복리법 제정
'탁아소'를 법정 아동보육시설로 인정하고 보육시설의 설치기준, 종사자 배치기준,
보육시간, 보호내용 등을 구체적으로 규정하였다.
- 1960년대 후반기
사회가 안정되기 시작하면서부터 고아
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Ⅵ. 동아시아의 정세
Ⅶ. 동아시아의 해상분쟁(조어도 분쟁)
1. 우익단체들간의 지속적인 마찰
2. 국가적 차원에서 소극적 움직임
3. 최근진행과정
Ⅷ. 동아시아의 국가발전전략
1. 한국
2. 일본
3. 한?일 비교
Ⅸ. 결론
참고문헌
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목적
2) 장애인을 위한 체육수업의 목표
3. 특수체육의 가치
1) 치료행위로서의 가치
2) 레크리에이션 및 심리학적 가치
3) 사회복귀 수단으로서의 가치
4. 특수체육 교육의 수행
1) 목적
2) 특수교육의 대상과 분류
Ⅷ. 결론
참고문헌
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특징
4. 가족상담 및 치료의 발전 역사
(1) 초기 발전 단계
(2) 형성 및 기초 단계
(3) 혁신적 변화의 시기
(4) 치료 기법의 확산 시기
(5) 통합과 융합의 시대
(6) 한국 내 가족 상담의 발전
Ⅲ. 결론 - 현대 가족 상담의 의의와 상담자의 역할
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법, 민법, 형법, 호적법, 재외 동포단법(재외동포를 외국 영주권 또는 국적 취득자 등 그 국적을 불문하고 외국에 거주 생활하는 한민족의 혈통을 지닌 자로 정하여 재외동포사회의 일체감을 조성하는데 목적을 두고 있음), 아동복지법,
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사회복지 실천과의 연관성
인지이론은 인지발달 이론과 인지치료 이론이 포함된다. 인지발달 이론은 투사법을 활용한 정 신역동과는 달리 직접적인 관찰과 면접 등을 활용하여 과학적인 발달 이론을 제시함.
벡과 엘리스로 대변되는 인지치
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1. 이혼에 대한 인식변화
2. 법제도의 개선
3. 사회적 지원체계 전문화
(1) 법적 지원
(2) 심리적 지원
(3) 경제적 지원: 공적부조 확대실시
(4) 사회복지 서비스
(5) 자녀를 위한 지원
Ⅵ-2.이혼가족에 대한 대책
참고문헌
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