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복지법 시기 (1961 - 1982)
4. 유아교육진흥법 시기 (1982 - 1990)
5. 영유아보육법 시기 (1991 - )
Ⅲ. 보육이란
Ⅳ. 영유아보육시설의 운영과 이용
1. 제반 환경 여건
2. 적정 교사 대 아동 구조
3. 재정적 여건
1) 정원 충족률 및 대기아동
2)
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사회주의 세력 부재와 프론티어의 존재
중앙집권적인 국가가 존재하지 않았음
1. 식민지 시대 (1647~ 1776)
식민지 시대의 이념.
◎청교도적인 윤리가 지배적
◎노동을 미덕으로 여김
◎나태는 죄라고 응징
◎사회복지법은 빈곤의 개인적인
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사회통합
과 많이 유리되어 있음을 알 수 있었다. "생계보장, 의료보장"은 특별하고 부차적인 욕구가 아닌 사람의 생존을 위한 아주 기본적인 것이다. 이러한 문제에 대해 우리 조가 제시한 개선책이 장애인의 욕구해결, 장애인복지법에서 규
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법 개정은 달라진 세태를 반영한 것으로 볼 수 있다. Ⅰ. 모자복지법의 배경.
1) 모자가정의 문제
2) 입법배경 및 발전과정
Ⅱ. 모자복지법의 내용 분석
1) 모자복지의 개념.
2) 모자복지법의 이념 및 목적.
3) 보호대상(대상자)
4) 보호
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법 2. 모부자복지법 3. 모자보건
사회복지정책론 기말고사 예상문제(고득점)
1. 현대화나 산업화는 노인의 낮은 사회적 지위와 사회통합을 초래한다는 것이다. 전통적 농경사회에서 노인들이 확대가족 혹은 친족조직의 중요한 일원으로서 생
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사회보험영역의 법제에 관한 일반법으로는 사회보험에 관한 법률에 의하여 통일적으로 규율되고 있다.
②각종 사회보험에의 가입은 원칙적으로 가입자의 자유의사에 의하고 있다.
③사회보험은 사회연대성이 강하게 작용하는 사회복지영역
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사회부조에 관하여는 입법부 내지 입법에 의하여 위임을 받은 행정부에게 사회보장, 사회복지의 이념에 명백히 어긋나지 않는 한 광범위한 형성의 자유가 부여된다는 점을 고려하면, 이 사건 고시로 인한 장애인가구와 비장애인가구의 차별
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사회복지 대책
1) 아동권리의 의식강화와 실천
2) 아동복지 관련법의 개 ․ 제정
3) 보편적 아동복지정책의 강화
4) 정상화 이념의 실천과 아동시설의 소규모화
5) 아동상담 및 가족상담의 활성화( 카두신
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법은 아동복지법이다. 이 법은 아동이 건강하게 출생하여 행복하고 안전하게 자라나도록 그 복지를 보장함을 목적으로 하고 있으며, 제3조에서 명시하고 있는 기본이념은 다음과 같다.
(1) 아동은 자신 또는 부모의 성별, 연령, 종교, 사회적
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사회복지 대책
1) 아동권리의 의식강화와 실천
2) 아동복지 관련법의 개, 제정
3) 보편적 아동복지정책의 강화
4) 정상화 이념의 실천과 아동시설의 소규모화
5) 아동상담 및 가족상담의 활성화( 카두신
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