|
사회복지실천분야론”, 학지사, 2001
- 이유진, “위기아동ㆍ청소년긴급구호체계 개선방안”, 한국청소년정책연구원, 2011
- 조숙현, “가정에 대한 보호:가정폭력, 아동 학대 등을 중심으로”, 한국법제연구원, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 피
|
|
|
론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력과 관련한 사례 - 집단 따돌림
2. 본 사안(집단 따돌림)의 처리과정
3. 본 사안(집단 따돌림)의 해결방법
1) 학교차원의 해결방법
2) 학급차원의 해결방법
4. 본 사안(집단 따돌림)에서 학교사회복지사의 역할
|
|
|
복지론, 양서원, 2012.
이여진, 아동복지법상 학대 피해아동 보호의 문제점과 개선방안, 국회입법조사처, 2012.
표갑수, 아동청소년복지론 재개정 보완판, 나남출판, 2000.
허영, 헌법이론과 헌법, 박영사, 2011. 1. 현대사회의 아동복지
2. 아
|
|
|
사회 가까운 곳에 소규모 시설들을 만들어 나가야 할 것이다.
6. 장애청소년 지원을 위한 관련법 개정 오영재 외 (2004). 뉴밀레니엄시대의 청소년복지론, 대왕사
1) 청소년기본법
제2차 ‘청소년육성 5개년계획’에 장애청소년이 주요정책대상
|
|
|
사회연구원 보고서, 2015.
김진태, 고령사회에서의 고령자 고용유지·촉진을 위한 법·제도적 개선방안에 관한 연구, 동아대대학원 박사학위논문, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인복지의 문제
2. 우리나라의 노인복지 관련법의 한계와
|
|
|
사회적인 문 제를 예방함과 동시에 미혼부의 자녀에 대한 책임을 법적으로 강화 등으로 국가와 사회 그리고 가족이 관심을 갖고 문제를 해결해 주어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 서 적
김경신 외(2007), 청소년복지론, 청목출판사.
노혁(2007), 청소년
|
|
|
즉, 앞으로는 이러한 내용 등의 구체적 연구를 통해 체계적인 법안 마련을 실시해야 할 것이다.
참고문헌
김광병, & 김수정. (2012). 사회복지법의 실체적 권리 분석에 관한 연구. 한국사회복지행정학, 14(3), 53-77. 서론
본론
결론
참고문헌
|
|
|
론』, 노기호, 집문당, 2008.07.15
『학습사회의 교육행정 및 교육경영』신현석외 학지사 2011.10.01
청소년인권행동 asunaro.or.kr 최근에 교육권을 침해받는 학생들의 교육권을 보장하기 위한 대책은 무엇인가?
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 교육권을
|
|
|
사회 가까운 곳에 소규모 시설들을 만들어 나가야 할 것이다.
⑥ 복지·문화·체육 활동지원
각종 공공시설이나 문화예술시설에 장애인 편의시설을 확대하고 장애청소년에게는 영화관, 극장, 공연장, 미술관, 전시장과 같은 문화예술 시설의
|
|
|
청소년정책의 현실을 자체진단하고 청소년정책의 방향을 수립하는 데 유용한 자료로 활용할 수 있을 것이다.
5. 시사점
지역사회의 다양한 욕구에 대한 자율적인 대응과 복지예산의 효율적인 집행을 위해서는 사회복지 전문 인력의 계속적
|
|
메뉴펼치기
