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법제화
3.2. 지역사회 연계 및 협력 방안
3.3. 자원 확보 및 프로그램 개발
4. 아동학대 방지를 위한 실천 사례
4.1. 성공적인 예방 프로그램 사례
4.2. 가족 지원 프로그램
4.3. 커뮤니티 기반의 접근 방식
5. 향후 방향
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심각한 영향을 미치는 중요한 사회 문제이다. 사회복지사는 아동학대 예방과 대응에서 중요한 역할을 수행할 수 있으며, 이를 위해서는 체계적인 교육과 훈련, 그리고 실질적인 행동이 필요하다. 아동학대는 단순히 개인의 문제가 아닌, 사회
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법제화
(2) 보육교사들을 대상으로 한 교육프로그램 개발
(3) 아동학대 이수과목 제도화
(4) 피해아동 특성에 맞는 다양한 프로그램 개발
6. 아동학대의 아동복지와 교육적 차원의 예방
1) 아동학대의 아동복지 차원의 예방
(1) 보
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복지론, 양서원.
2) 노병일(2020), 아동복지론, 공동체.
3) 공계순ㆍ박현선 외 3명(2019), 아동복지론, 학지사.
4) 통계청, kostat.go.kr.
5) 보건복지부, www.mohw.go.kr. 1. 아동학대의 개요
2. 아동학대의 양상과 실태
3. 아동학대 방지를 위한 사회
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보호받아야 할 아동들에게, 우리가 줄 수 있는 최선의 응답은 곧 실천이다. 최근 아동의 학대 문제가 심각하게 대두되고 있다 아동학대 방지를 위하여 사회복지사로 할 수 있는 실질적인 행동들에 대하여 토론해 주십시오
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아동학대」, 한국아동학대예방협회, 2009
김동춘 홍강의, “유아학대 및 반영실태에 대한 교사의 인식”, 제13회 한국 아동학대 예방 협회 세미나, 2005
문영희, 「아동학대와 레질리언스」, 이론의정원, 2008.
박송규, 「신판 사회복지법제론」,
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아동학대로 인한 아동복지뿐만이 아니라 장애아동에 대한 복지나 소년소녀 가정의 아동을 위한 복지 등 많은 아동을 위한 복지문제가 있다. 이러한 아동을 존중하며 보호하기 위해 아동복지의 실천이 필요하다. 아동복지실천은 아동의 기본
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아동학대 교과목 편성
사회복지학과, 아동복지학과, 유아교육학과를 비롯한 관련대학의 교과 과정에 아동학대의 예방, 치료, 발견에 관한 내용을 포함하여야 한다.
Ⅵ. 결론 및 제언
아동학대는 아동이 학대받는 그 자체만으로도 문제가 되는
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문제는 복합적이고 여러 다양한 서비스 제공자 간의 협조가 필수적이므로 가정폭력을 담당하는 사회복지 전담기구를 설치되어 가정폭력방지 프로그램 개발 및 평가를 만들어야 할 것이다.
<참고문헌>
고정자. 2002. 현대가족문제론. 동아
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사회를 책임져야 할 이들이다. 아동들이 이렇게 방치되어 있다는 사실은 개인적으로는 인생의 낙오자가 되며, 국가적으로는 큰 손해라고 볼 수 있다. 아동학대를 위한 체계적인 치료가 시급하다. 학교, 사회복지사, 경찰 등 모두가 아동을 보
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학대학
- 평소 식품 영양에 대해 실천하고 있는 것은?(의류 식품 영양학군)
- 가족 살인, 가족 구타와 같은 사건을 막기 위해서는 어떤 대책이 있는가?(가정아동복지학부)
- 청소년 비만증의 원인이 무엇이라고 보는가?(식품영양학과)
자연과
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아동을 맡게 된다면 어떻게 지도하겠는가?
37. 아이가 돌봄교실을 무단이탈 했을 때 대응 방법
38. 돌봄교실에서 아이가 사라졌다면 어떻게 할 것인가?
39. 아동학대 의심을 받는 아이가 있을 경우 대처법
40. 돌봄교실에서 다친 아이가
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] 위계가 분명한 조직이나 단체에서 상급자(또는 선후배)와 함께 일을 하거나 프로젝트를 진행한 경험이 있습니까? 함께하면서 어려웠던 점과 극복방법, 또는 팀 구성원으로서 원만하게 지낼 수 있는 본인만의 노하우를 기술해 주십시오.
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 가격 : 1,000원
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