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하는등 내적인 부분들을 살펴보고 자신의 위치와 습관들을 들여다보는 방법을 보면 나의 자아에 대해 돌아보는 계기가 되었다. 사람사이의 관계를 구조화하고 분석할 수 있다는 것이 신기했고, 그러한 과정들을 사회복지사가 한다는 점에 매
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문제점과 개선방안” ≪한국아동복지학회≫
김유성. 2002. ≪한국사회복지법론≫
한국보건사회연구원. 2000. ≪사회복지사 양성교육≫
신재명. 2003. ≪사회복지학 총론≫
보건복지부 “2004 아동학대예방센터 업무 수행지침”
http://www.jckh.org/
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하는 학교사회복지사의 적절한 투입이 필요하다. 무엇보다도 학교에서 생활하는 청소년들의 효과적인 프로그램을 위해서는 이를 위한 전문가, 즉 학교사회복지사에 의한 학교사회복지서비스 제도의 도입 및 확충이 시급하다. 지금까지 우리
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사회복지 분야 전문성은 매우 중요하다. 비전문가가 복지관장이 될 수 있는 것은 현재 복지관장 및 복지관 직원은 위탁 법인에서 임의로 선정할 수 있기 때문이다. 특히 사회복지관 관장의 경우 사회복지사업법 시행규칙에서 자격조건을 규
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하지만 한편으로는 지역주민을 주체로 세우기 위한 방법으로서 사회복지사에 의한 계획이 세워지기 전 그 의견을 수렴할 수 있는 설문이나, 지역주민을 만나는 단계가 먼저 선행되어질 수 있는 과정이 반드시 필요하다는 것도 실무자의 입장
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사회복지공무원의 안타까운 죽음 또한 이와 관련이 있을 것이다.
인력부족과 그에 따른 업무 과열이란 의미에서 말이다. 정부는 필요한 인력을 충원하여 실질 방문을 통해 도움이 필요한 복지 대상자들에게 직접적 수혜를 줄 수 있도록 해야
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하는 구체적이며 한정적인 문제를 탐구하고 구조화하여 문제를 해결할 수 있도록 클라이언트의 의식 강화하고 문제해결로 인도할 수 있는 과제를 구체화 해주시는 것이다. 사회복지사의 역할은 클라이언트가 과제를 수행할 수 있게 도와주
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문제이기 때문에 사회복지기관에 서는 조직 차원에서 전적으로 소진현상을 관리할 필요가 있다.
(2) 소진의 단계
①열성의 단계이다 : 사회복지사가 자기 일에 대하여 희망과 정열, 때로는 비현실적인 기대를 갖고 많은 시간과 노력을 투자하
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2) 내적 의사소통의 명확화(clarifying internal communication)
클라이언트 스스로 자신에 대해 독백하고 생각하는 것으로 사회복지사가 피드 백을 제공하여 효과적이며, 인지적 사회복지실천에서 흔히 사용되고 있다.
3) 설명(explanation)
클라이언트가
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하였다.
기관방문을 통해서 다른 여러 기관에서 하고 있는 다양한 프로그램들과 사회복지를 하려면 사회복지 한 가지 뿐만 아니라 다양한 방면에서 창의성을 많이 필요로 한다는 것을 배웠다.
예비사회복지사로써 다양한 부분을 체험하고 우
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