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사회복지사 윤리강령은 사회복지사의 선택에 윤리적 기준을 제시한다. 하지만 기존의 한국 사회복지사 윤리강령은 전문과 10개 항의 단순한 윤리기준만을 제시하고 있고, 그 형식과 내용에서 사회복지실천현장에서 나타나는 윤리적 문제에
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하는사회복지사의핵심기술은상담이다.
-상담의세단계: 관계수립, 문제를 심도 있게 탐구하기, 대안탐색
-가장바람직한상담의결과는사회복지사의자격보다는능력(competence)과 공감(empathy)이다
2) 중 범위체계: 가족
(1) 가족의 개념
현대적가
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사회
기반
-
학교
중심
모형
(학교
상주형)
은평복지관
2002 ～ 2004
사회복지
공동모금회
숭실중
(서울)
전문 지역사회 복지기관 단체와 연계 , 학교사회복지사가 학교에 상주하는 모형으로 학생복지활동 수행
마천복지관
송파공고
(
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문가들의 소개와 함께 충분한 사전경고도 적절히 수행하며, 이미 관계가 종결된 경우에도 필요한 서비스를 제대로 받을 수 있도록 추후관리를 해주어야 함.
8) 사회복지사는 휴가나 의료적 이유로 장기간 쉬게 되는 경우에도 훌륭한 보완계획
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문제가 되기도 한다.
5)자원공급의 공평성
사람은 누구나 사회적 혜택을 공평하게 누릴 권리와 공평하게 사회적 책임을 질 평등한 위치에 있다.(Rawils, 1971, Frankena, 1973) 평등의 가치는 사회복지에서 기본적인 가치로 받아들여지고 사회복지사
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문화가족 지원사업,한부모가족 지원사업 등의 분야가 있다.
(2)사회복지사의 역할
①가족문제 해결을 위한 적절한 인간서비스와 자원을 연결하는 중개인 역할
②프로그램 또는 정책을 변화시키는 운동을 적극적으로 지지하는 옹호자역할
③
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사회복지는 국가의 책임이다?
(6) 한국의 사회복지는 아직 낮은 수준이다?
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Ⅱ. 사회복지사는 어떤 사람이어야 하는가?
1) 사회복지사는 모든 일의 역할자이어야 한다.
2) 사회복지사는 전문적인 자
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하는 경과조치를 인정하고,다시 1급 자격을 취득하기 위해서 5년의 실무경험과 충분한 교육을 받을 수 있도록 행정적으로 지도훈련(사회복지사업법 제4조)을 강화해야 한다.
사회복지사의 자격규정에 있어서 또 하나의 문제점은 실무경험의
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문가에 의해 재해석되어 진단에 활용된다.
클라이언트의 진술은 그 사람을 알아가고 평가하는 중요한 방법 중 하나이다.
사회복지사는 클라이언트의 진술에 회의적이다.
사회복지사는 클라이언트의 진술을 인정한다.
어린 시절 상처는 성인
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하여 방문하고 자원봉사자의 활동내용과 홀로어르신의 요구(욕구)를 기록할 수 있는 간략한 서식의 활동지를 소지, 기록할 수 있도록 준비한다. 자원봉사자의 활동에 대한 사회복지사의 피드백이 반드시 이루어지도록 하며 활동과정에 불편
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