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사람이어야 하는가?
1) 사회복지사는 모든 일의 역할자이어야 한다.
2) 사회복지사는 전문적인 자질을 갖춘 사람이어야 한다.
3) 사회복지사는 올바른 인격과 가치를 지닌 사람이어야 한다.
4) 사회복지사는 중간관리자여야Ⅱ. 사회복지사
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사람이어야 하는가?
1) 사회복지사는 모든 일의 역할자이어야 한다.
2) 사회복지사는 전문적인 자질을 갖춘 사람이어야 한다.
3) 사회복지사는 올바른 인격과 가치를 지닌 사람이어야 한다.
4) 사회복지사는 중간관리자여야Ⅱ. 사회복지사
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한다.
여섯째, 청소년복지서비스를 보다 강화해 나가야 할 것이다. 우선 일반청소년들을 위한 공간을 마련해야 한다. 청소년센터, 클럽, 수련시설 등을 설치하고 적절한 프로그램을 제공해 주어야 한다. 이와 함께 특수한 문제를 지닌 청소년
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모든 기본권을 누릴 수 있습니다. 그러므로 생각과 표현의 자유, 행동의 자유, 결사의 자유를 가집니다.
학생은 쾌적한 환경에서 평등한 교육을 받을 권리를 지닙니다.
학생은 학교의 방침에 따른 일방저거인 교육을 거부하고 자신이 원하는
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역할
2. 영유아와의 긍정적 상호작용 방법
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 영유아교사의 역할.hwp
2. 영유아교사의 자질.hwp
3. 영유아와의 긍정적 상호작용 방법.hwp
4. 서론 작성시 참조.hwp
5. 결론 작성시 참조.hwp
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