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개입에 관련된 의사결정에 있어서 사회복지사가 아닌 클라이언트가 책임을 진다는 것에 유념해야 한다.
Ⅳ. 심리사회적 모델의 유용성 및 한계성
1. 유용성
심리사회모델은 사회복지현장 어디에서나 발견될 수 있는 실천방법이며 개인, 가족
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사회복지실천의 이해, 학지사.
설진화 (2009). 사회복지실천기술론. 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심리사회 모델
1) 심리사회 모델의 이론적 배경
2) 심리사회 모델의 주요개념
3) 사회복지실천에서의 적용
4) 현장에서의 심리사회 모
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5. 빈곤지역 공부방의 현황 및 실태
6. 빈곤지역공부방 교사의 현황
1) 조사방법 및 자료수집
2) 조사대상자의 일반적 특성
3) 운영기관(공부방) 관련 사항
7. 빈곤지역공부방 교사의 역할과 소진(Burn-out)
8. 결론 및 과제
참고 문헌
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역할
3. 사례관리의 목적
4. 사례관리의 특성
5. 사례관리 활용하는 실천분야
6. 사례관리의 구성
Ⅲ. 사례관리의 과정
1. 사 정
2. 서비스 계획
3. 실행 및 모니터링
4. 종 결
5. 평 가
6. 요 약
Ⅳ. 사례관리 실
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사회복지현장에서의 사회복지사의 역할이 무엇이라 생각되는가?
사회복지사는 자신이 관심 있는 한 분야가 아니라 다양한 영역에서 전문적인 지식과 기술을 습득해야 한다고 생각한다. 또한 하루가 다르게 변화하고 있는 정보화시대에 발맞
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역할을 못해 오다가 이제는 딸의 생명을 구할 수 있는 유일한 희망자로 떠오르고 있다. 그러나 환자의 어머니 입장에서는 노여움을 불러일으킬 수도 있다. 또한 환자의 자녀들도 또한 사회복지사의 관심을 필요로 한다. 환자와 그 남편이 자
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개입을 어렵게 하고 있다.
셋째, 권위 존재로서의 사회복지사 또는 상담가의 역할을 거부한다. 권위자로서의 태도는 클라이언트-상담가 사이의 관계에 파괴적인 영향을 주는 것으로 기피대상이다. 많은 사회복지사들은 이 권위를 부정하기보
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사회적 약자이거나 사회구조적 측면에서 개입해야 하는 클라이언트의 문제의 경우에는 심리사회 모델로서는 한계가 있다는 점을 염두에 두고 적용해야 할 것이다.
참고문헌
양옥경 외(2005). 사회복지실천론. 나남출판사.
이인정 외(2005). 인
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현장실습 8시간+실습세미나 3시간)으로 권장하고 있다. 즉, 학기중 실습은 주당 1일 8시간 실습기관에 출석하여 총 15주 근무하고, 방학중 실습은 1일 8시간씩 주5회 연속 3주이상 근무해야 한다. 그러나, 사회복지실천에서 사회복지사의 개입기
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사회사업의 가치와 사회복지사의 가치관에 대한 분석적 고찰, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, 1982. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가치 명료화란
2. 사회복지실천현장에서 나타날 수 있는 가치갈등의 명료화
1) 가치상충
2) 의무상충
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