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사회복지사가 담당해야 할 역할은 매우 다양하다. 그러므로 사회복지사는 노인장기요양보험제도하에서 장기요양요원으로서의 역할을 수행할 것인가에 대한 신중한 판단이 필요하다.
* 참고자료
권중돈(2007a). 노인복지론(제2판). 서울: 학지
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사회사업 실무나 프로그램을 향상시키는 역할로 프로그램이나 서비스와 관련된 자료를 기록하고 관리하며 효과성을 평가하는 전문직 기술이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지현장에서 공통된 사회복지사의 역할에 대하여 5
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사회복지사가 반드시 피해야 하는 이중·다중관계는 클라이언트가 해를 입거나 이용당할 수 있는 경우이다.
◎ 치료관계에서 클라이언트에 대한 실천가의 영향력은 전문직 윤리와 그 밖의 전문직 실천의례(protocols)에 의거한다.
7. 참고 자료
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사회복지협의회 『한국 사회복지 총람』(1991.pp.41-49), 문 영사.
여성부/위민 넷http://www.women.go.kr 사회복지사전 발행처 : 한국사회복지협의회 발행연도 : 1993.
사회복지 윤리경영 정보센터/자료실/각종지표 http://www.ethicswelfare.net/. 목 차
1. 서
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(2003), 新家庭介護のすべて, 日本醫療企劃. 1. 머리말
2. 일본개호보험제도의 배경과 내용
3. 한국수발보험법안의 주요내용
4. 한국노인수발보험제도의 추진방향
5. 노인수발보험제도 추진에 따른 사회복지사의 대응전략
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사회복지사가 해야 할 일은 무엇인지 논하시오.
1) 취약계층 조기검진과 치매안심센터로의 유입 상승
2) 지역사회 내 치매어르신 정보 공유 및 연계 강화
3) 치매노인과 가족들을 위한 지원서비스 제공
4) 치매 전문 인력 양성의 목적과 전문
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사회복지사는 따뜻한 시선, 부드러운 표정, 차분한 몸짓을 통해 노인에게 안심과 신뢰감을 주었으며, 이는 대상자가 자신의 감정을 더욱 편안하게 표현할 수 있도록 도왔다. 이러한 접근은 비언어적 소통이 단순한 보조 수단이 아니라, 대상
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사회 정신건강개념과 사회복지사의 역할 인식도에 관한 연구”, 이화여대 석사학위논문, 1994.
김규수, “ 정신보건영역에서의 사회사업교육과 훈련”, 한국정신의료사회사업학회 학술대회자료집, 한국정신의료사회사업협회, 1994.
채인숙,
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자료
청소년 학교폭력 김혜원 저 | 학지사 | 2013.05.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년(학생)의 특성
2. 학교폭력과 관련한 사례 1개를 예로 들어, 본 사안의 처리과정과 해결방법을 제시하고, 이에 따른 학교사회복지사의 역할을 제시
Ⅲ.
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사회복지관 표준운영비와 정부보조금\'
서울시사회복지관협회(정부보조금 현실화를 위한 비상대책위원회) 2003.
\'서울시 제출자료\'
동아일보(2003. 9. 18) \'서울시 사회복지관이 울고 있다\'
한겨례 신문(2003. 8. 7.) \'사회복지사 홀대 너무한다\'
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