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사회적 책임을 다하는 사회복지사로 성장하고 싶습니다.
5. 입사 후 포부 및 직무수행계획
입사 후, 저는 사회복지사로서의 역할을 충실히 수행하고 사회적 책임을 다해 다양한 이들에게 도움을 주는 데 헌신하겠습니다. 우선적으로, 다양한
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및 수용인원에 있어서도 더 많은 회원들과 함께 할 수 없어 사회복지사로서 많이 아쉬운 점입니다. 그래서 각 지역시설과 연계를 통해 극복해 나가고 있습니다. 교육에 있어 교회의 교육관이나 컴퓨터 학원과의 연계를 시행하고 있습니다.
Q.
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사회복지사는 해당 업무에 있어서 현장소장 혹은 小관장이 되는 것이다. 지역사회에는 호의를 가진 주민조직들이 많이 존재하고 있다.
에를 들면, 부녀회나 상인연합 등이 그런 것이 될 수 있다. 평일에 쉬는 교회의 교육관이나 동사무소 여
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사회복지사의 지원을 받는다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하고, 2. 매슬로(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설
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사회환경, 한국방송통신대학교 출판문화원.
5. 조화태ㆍ김계현ㆍ전용오(2012), 인간과교육, 한국방송통신대학교 출판문화원.
6. 홍순정ㆍ김재춘(2012), 교육과정, 한국방송통신대학교 출판문화원. 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의
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