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복지 대학협의회 저 | 한국개발연구원 | 1988.12.01
사회복지실천기술론 김혜란 저 | 나남 | 2006.03.10 서론
본론
1. 사회복지사로서 가져야할 전문성
2. 내가 생각하는 사회복지사의 전문성을 판단하는 기준
결론
참고자료
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전문성이다. 대상자 중심의 개입, 윤리적 판단, 공공성과 효과성을 중심으로 실천되는 사회복지는 비로소 진정한 의미를 가진다. 특히 사회복지사들은 제도와 법률에 얽매이기보다, 윤리적 가치에 따라 유연하게 대응할 수 있는 능력을 키워
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전문성 인식과 수행정도를 중심으로. 전주대 대학원.
성민선 외(2004): 학교사회복지의 이론과 실제. 학지사. 1. 학교사회복지의 정의 및 개념
2. 학교사회복지의 목적
3. 학교사회복지의 대상
4. 학교사회복지의 유형
5. 학교사회복
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것이 아니라, 현장에서 그 제도가 어떤 방식으로 연결되는지를 이해하고 있는지를 보신다는 걸 알게 되었습니다.
* 면접 직전 저만의 준비 체크리스트
1) 이력서·자기소개서 내용 숙지: 질문이 해당 항목에서 나옵니다.
2) 실습 사례 3개 이상
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것이 어떤 행동과 결정에 기여하고 있는가를 검토하고, 그 가치관이 다른 사람에게 어떤 영향을 주는지를 고려해야 할 것이다. 자신의 가치관에 대한 일련의 평가가 이루어지고 난 후, 사회복지사는 변화가 필요한 가치관은 바꾸도록 노력해
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