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사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍. 2002
사회복지개론. 김상균. 나남. 2010
사회복지실천기술론: 제너럴리스트 실천 접근= Skills and techniques for generalist
social work practice. 조휘일. 학현사. 2005
사회복지실천의 가치와 윤리에 관한
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향상시키는 과정에 참여할 수 있는 방식으로 도울 수 있는 능력을 필요로 한다. 1. 사회사업의 이해
2. 사회사업의 변천사
3. 사회복지실천에 대한 개관
4. 사회복지실천의 이론
5. 사회복지실천의 가치기반
6. 사회복지실천의 기술기반
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실천모델이 등장하였다. 1980년대에는 미국사회복지사협회를 중심으로 공통적인 지식기반, 실천방법, 실천현장, 가치와 기술 등에 대한 합의를 도출하려는 노력을 통해 통합방법론과 일반사회사업실천이 등장하게 되었다. 현재의 사회복지실
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복지사업은 응용과학이며 실천과학으로서 이론적 지식이 어떻게 활용되고 임상기술을 체득하는 현장 실습과 지도 감독이 매우 중요하다. 보건의료 영역에서 복지사업의 전문적 서비스에 대한 사회의 인정이다. 전문복지사업가의 임상 실제
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사회복지사는 실천지혜와 자신의 개인적 특성, 특정재능, 클라이언트를 돕는 독특한 스타일 발전시킴
- 사회복지사는 사회과학, 행동과학에서 원용된 지식 기반을 겸비
- 중략 제1장 사회복지실천과 실천기술론
제2장 사회복지사와 사
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사회복지사는 실천지혜와 자신의 개인적 특성, 특정재능, 클라이언트를 돕는 독특한 스타일 발전시킴
- 사회복지사는 사회과학, 행동과학에서 원용된 지식 기반을 겸비
- 중략 제1장 사회복지실천과 실천기술론
제2장 사회복지사와 사
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사회복지사는 실천지혜와 자신의 개인적 특성, 특정재능, 클라이언트를 돕는 독특한 스타일 발전시킴
- 사회복지사는 사회과학, 행동과학에서 원용된 지식 기반을 겸비
- 중략 제1장 사회복지실천과 실천기술론
제2장 사회복지사와 사
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사회사업의 가치적 측면
1)사회사업의 가치체계
2)학교사회사업의 가치체계
3)학생복지와 사회사업 가치체계의 관계
4)학교사회사업실천의 윤리적 측면
2. 학교사회사업의 실천 이론적 근거
1)학교사회사업과 생태체계학 관점
2)생
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사회복지에 있어서의 문제해결모델의 영향
2. 문제해결모델의 이론적 기반
1) 기본개념
2) 이론관점
3) 발달단계
3. 사회복지실천에의 적용
1) 문제해결모델의 목표
2) 문제해결모델의 개입과정과 사회복지사의
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움직이고 계속 나아갈 수 있도록 돕는 창의적인 방법들을 배워야 할 것이다. 1. 보호와 통제의 제공
2. 전문적 경계의 관리-비밀보장의 한계
3. 기록유지기술
4. 반성적이고 효과적인 실천
5. 슈퍼비전을 창의적으로 활용
6. 결론
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