|
. 참고자료
아동발달 윤영애, 강순미 외 1명 저 | 태영출판사 | 2014.10.21
전생애 인간발달의 이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2013.06.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 정신분석 이론
2. 에릭슨의 심리사회 이론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
|
|
|
사회적, 환경적 요인에 의해 강력히 형성됨을 강조한다. 이를 통해 우리는 발달 단계의 중요성을 재확인할 수 있으며, 지속적인 연구와 관심이 필요함을 이해하게 된다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론 개
|
|
|
발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 정신분석이론
I. 프로이드의 이론
1. 성격의 구조
2. 성격발달단계
II. 에릭슨의 이론
1. 제1단계 : 신뢰감 대 불신감(출생~1세)
2. 제2단계 : 자율감 대 수치심 및 회의감(2~3세)
3.
|
|
|
사회학습이론
1.3. 게슈탈트 이론
2. 진로발달이론
2.1. 슈퍼의 진로발달 이론
2.2. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
2.3. 레빈슨의 성인기 발달 이론
3. 이론의 실제 적용 사례
3.1. 학교 상담에서의 적용
3.2. 직업 상
|
|
|
사회환경. 유풍출판사.
송성자(2002). 가족관계와 가족치료. 홍익재.
김정원(1987). 가족생활주기에 따른 부부의 적응에 관한 연구.,이화여대 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 듀발(Duvall)의 가족생활주기와 발달과업
1) 듀발(Duvall)의 가
|
|
|
레트장애
소아기
붕괴성장애
아스퍼거장애
주의력결핍 및
파괴적 행동장애 1.아동발달에 대한 이해
- 아동기 발달이론
- 아동기 발달이상
2.아동환경에 대한 이해
- 가족과 부모
- 학교와 친구
- 사회환경과 아동
|
|
|
심리적, 사회적, 문화적 맥락 속에서 복합적으로 형성된다고 할 수 있다. 이러한 이해는 여성의 삶이 어떤 도전과 기회를 동반하는지를 파악하는 데 중요한 기초가 된다. I. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
II. 레빈슨의 성인 발달 모델
|
|
|
발달의 이해
2.1 발달의 정의와 특성
2.2 발달의 영역(신체, 인지, 정서, 사회)
3. 아동 발달의 원리
3.1 지속적인 원리
3.2 전체적인 원리
3.3 개별적인 원리
3.4 발달단계의 원리
4. 아동 발달 이론
4.1 프로이트의 심리성장 이론
4.2 에릭슨
|
|
|
|
심리적 고통을 초래하고, 노인의 삶의 질을 저하시킬 수 있다. 따라서, 에릭슨은 이 단계에서의 자아통합이 어떻게 중요한지를 강조한다. 자아통합은 죽음을 등좌할 수 있는 힘을 주고, 지나온 삶에 대한 긍정적 회고를 가능하게 만든다. 결국
|
|
메뉴펼치기
