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사회적 상황의 분석
3. 사정(진단계획)
1) 사정(진단계획)을 위한 체계 분류
(1) Ct체계
(2) 표적체계
(3) 행동체계
2) 주요 문제
(1) Ct체계, 표적체계, 행동체계가 보는 문제
(2) 변화매개(인)체계가 보는 문제
3) Ct체계의 강점
(1) C
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학자
어류전문가
양봉가
산림애호가
광 부
조경사
어부
정원사
동물사육사
농장노동자 1. 직업의 개념과 의의
1)직업의 개념
2) 직업의 중요성
2. 직업세계의 구조
1) 직무의 내용을 기초로 한 분류체계
2)심리적 특성 및 유사성을 기준
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사회적 합의에 따른 수준'으로, 사회적인 규범과 상황적 맥락을 고려한 판단이 중요하게 여겨진다. 마지막으로 1. 서론
2. 본론
(1) 도덕성 발달단계 이론
(2) 도덕성 발달단계 이론에 기초한 나의 행동
(3) 더 성숙하기위한 구체적인
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단계설은 사회복지 실천에서 클라이언트의 욕구를 이해하는 중요한 틀을 제공한다. 사회복지사들은 클라이언트가 처한 상황에 따라 그들이 겪고 있는 기본적인 욕구부터 시작하 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로우의 욕구단계설
2. 매슬
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단계별 특성은 무엇인지를 설명하는 데 목적이 있다. 대표적인 아동발달이론으로는 피아제의 인지발달이론, 에릭슨의 심리사회적 발달이론, 비고츠키의 사 1. 아동발달이론 개요
2. 주요 아동발달이론 소개
3. 각 이론별 핵심 쟁점 분
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열등한 존재로 보고 있다. 프로이드(Freud)의 성격발달이론
I. 성격의 구조
가) 원욕
나) 자아
다) 초자아
II. 성격의 발달단계
가) 구강기
나) 항문기
다) 남근기
라) 잠복기
마) 생식기
III. 프로이드 이론에 대한 비판
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발달 이론에는 피아제의 인지 발달 이론, 에릭슨의 심리사회적 발달 이론, 그리고 콜버그의 도덕 발달 이론 등 다양한 모델이 포함되어 있으며 각각의 이론은 아동이 각각의 발달 단계에서 어떤 성격의 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 언
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사회복지사도 각 분야별 전문가가 양성되어 전문성을 띠고 접근하고 있다. 이 시대의
아동복지 발달의 또 다른 면은 아동복지서비스가 아동 개인에게 초점을 맞추는 것이 아니
라 가족 전체 체계로 접근을 하며, 전세계적으로 공동 대처를 하
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모델의 특정
2. 행동수정의 원리와 기술
3. 행동수정의 기본개념 및 기법
Ⅳ. 실천과정
1. 초기단계
2. 개입단계
3. 종결단계
Ⅴ. 활용 및 평가
Ⅵ. 치료모델
1. 약물 남용자 치료개발
2. 아동학대 치료모델 개발
3. 정신건강문제
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단계
2. 전이의 발달단계
3. 철저한 지속적 활동의 단계(훈습)
4. 전이의 해결단계
Ⅸ. 정신분석이론(프로이드이론)의 평가
1. 정신 분석 비난
1) 심리학자들
2) 종교인. 일반인
2. 정신 분석이 남긴 업적
3. 정신 분석의 문제점
참고문헌
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