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서의역할 수행이
가능하도록 함
취업 후 지도
대상 : 대구 · 경북 거주 시각장애인
내용 : 취업한 대상자를 대상으로 정기적인 상담 및 방문을 실시하여 취업의 상태를 유지 할 수
있도록 격려하고 도와줌.
보호작업장
대상 : 대구시 거주
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차원의 체계적 교육 강화
5) 아동학대 예방 및 치료를 위한 예산확보 및 지원 노력 강화
6) 효과적인 학대아동 보호서비스 제공체계 확립
① 학대아동을 위한 그룹홈 운영 확대
② 가정위탁보호 활성화
Ⅴ. 결론 및 제언
Ⅵ. 참고문헌
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서론
Ⅱ.본론
1. 폭력의 정의
2. 이론 (사회적 상호작용 이론)
3. 발생원인
4. 실태
ⅰ) 뉴스 ⅱ) 인터뷰
5. 예방대책
Ⅲ.결론
※부록 - 1.참고문헌
2.학회 후기
3.기관방문 보고서 (
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운영중인 노인전문요양센타 6개소 및 건립 중인 5개소에 상담센타를 추가로 설치할 예정이며,
성동구 홍익동에 건립 예정인 동부노인전문요양센터에 200평 규모의 교육시설을 설치하고, 이곳에서 치매가족, 간병인, 지원봉사자 등을 상대로
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서는 더 살아야 할 여지가 없다.’고 호소하고 있으므로, 가족적 이해와 외부지원망 형성의 필요성이 더욱 고려되어야할 것이다.
진행과정상 시기상조의 제안이었기에 받아들여지지 않았지만, 상담자의 ‘지방거주 남편 방문면담 제안’과
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4. 교육지원서비스
1)특수교육
2)교육지원서비스
Ⅳ. 장애아동복지서비스의 문제점 및 과제
1. 장애아동복지서비스의 문제점
2. 대책
Ⅴ. 장애아동복지서비스 기관방문
(행복재활원)
1. 기관소개
2. 인터뷰내용
Ⅵ. 참고문헌
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방문 <노인보호전문기관>ㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 19
1) 중앙 노인보호전문기관
2) 서울시 노인보호전문기관
3) 사례소개
4) 사회복지사님과 대화
Ⅲ. 결 론 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 36
Ⅳ. 참고 문헌 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ
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서생략>
제2조부터 제5조까지 생략
제6조(다른 법률의 개정)
①건강가정기본법 일부를 다음과 같이 개정한다.
제21조제4항 중 “모·부자가정”을 “한부모가족”으로 한다.
②부터 ⑬까지 생략
제7조 생략
부칙 (정부조직법) <제8852호, 2008
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서 지정
(9)해외 입양인 주간을 만듦.
-해외입양인 고국방문유도, 방문경비지원, 교육프로그램 운영
(10)해외입양인 센터 확충
-숙박, 정보제공, 상담, 긴급 도우미 전화 운영, 한국 문화소개 교육프로그램운영, 자원봉사단 운영, 취업알선, 홈
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지원사업
3. 학교중심통합서비스 모델의 교육복지 사업적용
Ⅳ. 외국의 사례
1. 미국 학교사회복지의 발달
Ⅴ. 학교사회복지 실천모델
Ⅵ. 학교사회복지 운영 모형
Ⅶ. 학교 사회복지사의 역할
1. 학교사회복지사 에게 필요한 지식
Ⅷ. 학교사
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